玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜

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玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（）

A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

B．接受他的约会，然后羞辱他一番

C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他

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下列行为中，属于正直的行为的是

A．陈某向老师举报在考试中作弊的小林	B．杨某把考试作弊作为获取高分的捷径
C．宋某对毁坏校园花草的行为视而不见	D．李某经常向低年级学生索取“保护费”

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我们要明辨是非，正直做人。判别是非的依据是

A．“随大流”

B．个人的主观愿望

C．个人的兴趣爱好

D．法律和道德要求

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正义与每个人的行为相关，其基本要求是：①不要侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ③任何情况下都要有一颗同情心 ④能理解、宽容不正义的行为

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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关于公平问题，下列同学的观点不正确的是

A．小明认为，我们应该得到公平的对待	B．小清认为，世界上没有绝对的公平
C．小林认为，我们应该公平地对待他人	D．小丽认为，我们要追求绝对的公平

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公平是人类的不懈追求。下列做法不能体现公平的是

A．在同学交往中，一视同仁	B．在商品买卖中，童叟无欺
C．在司法过程中，秉公执法	D．在体育竞赛中，违反规则

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