15岁的中学女生小雅十分注重自己的长相，经常拿自己的相貌和女明星相比，于是对自己的长相“横挑鼻子竖挑眼”起来。她感觉自己的五官长得都不理想：眼睛是单眼皮，嘴巴又太大……她开始埋怨自己的父母把“不良”的基因遗传给了自己。为此她充满了自卑和郁闷。她决定通过整容来改变自己，做了双眼皮整容手术后，又做了隆鼻手术。
（1）小雅对自己长相的认识，属于认识自己的哪个方面？
（2）如果要帮小雅走出自卑和郁闷，懂得悦纳自己，你有哪些建议？
最近一段时间，小华的电话特别多，许多电话是异性同学打来的，都是商量班级事务或讨论学习的。妈妈很担心小华和异性同学交往多了会影响学习。小华看出了妈妈的心思，就用所学的知识打消了妈妈的顾虑。
（1）你认为小华运用的知识应该有哪些？
（2）小华与异性如何交往才能让妈妈放心？
我们走进青春的大门，面对青春期生理和心理的变化，应采取的态度是
| A．保持一种积极向上的心态迎接青春的到来 |
| B．抓住青春年华，在穿着上追求与众不同，标新立异 |
| C．青春不能有失败，必须心想事成 |
| D．对自己不认同的事物进行攻击，体现自己的个性 |
之前网上流行一份“初三烦恼清单”。进入初中，不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心，生怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。对这些家长的做法认识正确的是（ ）
| A．有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习 |
| B．无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补、取长补短 |
| C．有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 |
| D．有道理，因为男女同学之间的交往不益于身心健康 |
青春期的我们心理充满了矛盾，要做到成长不烦恼。可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是
| A．听音乐、打球 |
| B．给好朋友写信或记成长日记 |
| C．找同学交流，共享成长的体验 |
| D．进网吧，找网友聊天 |
青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式有利于解决这些矛盾（ ）
①向老师、家长求助
②与同学聊天
③自己学会当自己的“心理医生”
④不要与同学交往
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
小珊告诉同学：“从小到大我都在家里自己玩，我从小单独睡觉、做作业，很少有时间跟其他小朋友一起玩儿，参与大人的活动更觉得没意思。所以，现在我不知道在学校里该如何与同学相处。”小珊的经历告诉我们
①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往
②学习成绩好了，同学交往自然就会多起来
③只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要
④学会交往，对中学生来说尤为重要
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
鼎鼎进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在校也经常和同学发生冲突。为了改正以上不良行为，他的正确做法有（ ）
①我行我素唯我独尊 ②主动沟通寻求帮助
③学会当自已的“心理医生” ④自我封闭，少与他人交往
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔，几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来，特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答：
（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？
（2）正处于青春期的青少年应如何正确处理男女同学之间的情感问题?
目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，帮助学生排解青春期心理烦恼，下列方法中你认为可行的是
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【体验青春 感受青春节拍】
在学生生活会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验！
☆片段一：
杨 烨：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗？
王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……
（1）请你回答：青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？
☆片段二：
周 琦：最近吴娟总是爱穿奇怪的衣服，还把头发做成各种各样的形状，真是太有个性了。她还说我现在已经长大了，能独立了，我的事情不用爸妈来管。我真羡慕她。
王老师：周琦同学，吴娟同学的行为不是个性，也不是独立。
（2）王老师要表达的“真正的个性和独立”应该是什么？
☆片段三：
胡 诗：老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情很不好？我不知道怎么办啊？
王老师：你这是青春期的心理矛盾，要正确对待，采用恰当的方法调控。
胡 诗：老师，那我该怎么调控呢？
（3）请你帮王老师回答胡诗的问题。
对于青春期的变化，虽然充满好奇，但是，要真正体会青春成长的美好，在相互交流中，我们应遵循 的基本准则。
| A．彼此分享 | B．彼此尊重 | C．相互帮助 | D．相互关心 |
走进青春，解决烦恼
材料一：刚入初中的小明遇到了歌曲——《小小少年》中所唱的：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
材料二：最近，妈妈发现小明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小明不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。因为这样的穿着问题，妈妈经常唠叨，小明觉得很烦，认为他自己觉得已经长大了，穿什么不需要妈妈管！
（1）材料一中的小明为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?
（2）材料一中你认为有哪些切实有效的方法或途径可以让小明的青春期“无忧无虑乐陶陶”？
（3）材料二中小明很烦，认为自己已经长大，穿什么不需要妈妈管！对吗？为什么？
某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是
①祝福青春，感受青春的幸福
②放飞自己的梦想，努力去追寻
③带着彼此的祝福，珍惜美好的青春
④一定能够解除同学们的苦恼和烦恼
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
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