自尊者豁达。下列同学的行为，不能体现出豁达品质的是（ ）
| A．班长小雨面对同学们的批评和监督，不断反思和改进自己的工作 |
| B．小芳面对朋友在考场上作弊的行为，视而不见 |
| C．小明对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉” |
| D．晓辉对同学善意的玩笑和无意的冲撞，总能一笑了之 |
下列不属于自卑表现的有
| A．王宇因为怕自己在课堂上回答错了同学们笑话而不敢主动发言 |
| B．李海同学在讨论时，总是积极参与并能虚心听取同学发表意见 |
| C．张晓不敢和李民赛跑，因为李民比他高 |
| D．赵芳在日记里写道：我实在没有信心超过周光，他可是第1名呀 |
自信的人在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。以下属于自信表现的是 （ ）
| A．看不到自己的缺点 | B．嫉妒比自己强的人 |
| C．课堂上不敢举手发言 | D．实事求是地看待自己 |
革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位（ ）
| A．有自尊、有人格、品格高尚的人 |
| B．开拓进取、不断探索的人 |
| C．刚愎白用、听不得他人意见的人 |
| D．虚荣、要面子的人 |
有一位妇女把剥掉的蛋壳扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的？”这位妇女的言行 （ ）
| A．没有尊重他人的劳动和人格 | B．做到了自爱自重，言行得体 |
| C．说明人是有高低贵贱之分的 | D．说明社会分工不同职责不同 |
抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现出（ ）
| A．坚强的意志 | B．较强的自信心 |
| C．倔强的性格 | D．强烈的民族自尊心 |
新华网北京2015年4月3日消息，2015年是中国人民抗日战争胜利七十周年，我们为先烈默哀。有一位中共地下党员王维亮率同志转移途中遭遇日军,一行13人全部被俘。日寇先是巧言诱降,继而用尽酷刑。王维亮就义前的慷慨地说：“我生为中国人,死为中国鬼。卖国求荣我做不到。要杀要剐,悉听尊便。”王维亮的行为启示我们面对困难时要（ ）
①发扬自强不息的民族精神
②有坚强的意志和不屈不挠的精神
③自立自强，拒绝帮助
④自尊自信，活出尊严，实现人生价值
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．对他人缺乏起码的尊重，交往会产生障碍 |
| C．这是处于青春期少 年的正常现象 |
| D．人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号，难听的外号一旦落到谁的头上，誰就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人，没有设身处地地想一下
| A．ad | B．abcd | C．cd | D．abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
| A．超越自卑，树立自信 |
| B．宽容诚信，和谐友爱 |
| C．自信不自大，成功不自满 |
| D．知耻近乎勇，自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们
| A．做人要有自信 | B．做人要有自尊 |
| C．不能狂妄自大 | D．应该尊重他人 |
孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）
| A．做人不可以有耻辱感 | B．不知耻辱，就永远不会有自尊 |
| C．知耻就会失去自尊 | D．不知耻是可耻的 |
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