下列古语中体现尊重他人、平等待人要求的是
| A．野火烧不尽，春风吹又生 |
| B．敬人者，人恒敬之 |
| C．举头望明月，低头思故乡 |
| D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 |
我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础是（ ）
| A．人与人之间的差异 | B．人与人之间的竞争 |
| C．人与人之间的合作 | D．人与人之间的一致 |
南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的是
| A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 |
| B．丢中国人的丑，让世人耻笑 |
| C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 |
| D．记住仇恨，力图报复 |
2015年4月3日，即将迎来107周年校庆的杭州师范大学收到迄今最大的单笔捐赠：该校88届毕业生马云回到母校，捐赠1亿元人民币。马云在捐赠仪式上说：“正是在自己的母校，让我懂得永远用乐观的眼光看待世界，用欣赏的眼光看待别人，用自己的脑子思考问题。”据此回答下列小题。马云捐赠母校1亿元人民币，说明马云依法行使了对自己财产的
| A．占有权 | B．使用权 | C．处分权 | D．收益权 |
马云说：“正是在自己的母校，让我懂得永远用乐观的眼光看待世界，用欣赏的眼光看待别人，用自己的脑子思考问题。”马云的这句话说明了他是一个
①善于尊重他人的人 ②积极参与政治生活的人
③自信的人 ④自立的人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
下边漫画《伸脚打的》，告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．语言文明是与人交往的必备素质 |
| C．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
| D．一个没有自尊的人就得不到他人的尊重 |
中学生小云聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但是就是听不得批评，总以自我为中心，对于他的缺点有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ）
①尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐
②为了自尊，我们需要借助他人的眼睛做镜子，来更好地认识自己
③他人善意的提醒，有助于我们增强自身的实力，做一个有尊严的人
④自尊的人不允许别人批评
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
苏霍姆林斯基说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言理解正确的是
①每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
②自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重
③从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己
④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④ | D．①②③④ |
“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人 ②换位思考，为人着想
③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．对他人缺乏起码的尊重，交往会产生障碍 |
| C．这是处于青春期少 年的正常现象 |
| D．人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号，难听的外号一旦落到谁的头上，誰就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人，没有设身处地地想一下
| A．ad | B．abcd | C．cd | D．abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
| A．超越自卑，树立自信 |
| B．宽容诚信，和谐友爱 |
| C．自信不自大，成功不自满 |
| D．知耻近乎勇，自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们
| A．做人要有自信 | B．做人要有自尊 |
| C．不能狂妄自大 | D．应该尊重他人 |
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