康有为说：人若无耻心，则无事不可为。在康有为看来（ ）
①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量
②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准
③学会做人，应从知耻开始
④一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①③ |
一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他挣扎一阵后就不动了。后来人们发现：他站起来，那水才淹没到他的腰部。这个故事告诉我们（ ）
①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾
②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安
③只有相信自己“能行”的时候，才真正“能行”
④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败
| A．②③ | B．①④ | C．②③④ | D．①②③④ |
上海世界博览会有一座生命阳光馆格外引人注目，这是世界博览会史上首次设立的以关爱残疾人为主题的展馆。这主要传达了对残疾人的（ ）
| A．平等尊重 | B．欣赏悦纳 |
| C．理解同情 | D．友善宽容 |
我国著名教育家陶行知说：“有人中人，没有人上人，也没有人下人。”下列各项和这句话表达的意思一致的有（ ）
①对残疾人，不能瞧不起他们，更不能欺负他们，要尽力关心、帮助他们
②成绩好不是炫耀的资本，成绩差也不是耻辱的象征，尺有所短，寸有所长
③家庭经济条件好，父母社会地位高，子女当然应当高人一等
④对熟悉的入无论胖瘦、贫富、强弱都要一视同仁，对陌生人则不必理会
| A．①② | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
小雨同学在课堂上起哄，影响教学秩序，同学们用责怪的目光盯着他。这说明（ ）
| A．小雨有良好的心态，敢于展示个性 |
| B．小雨过于自负，是缺乏自信的表现 |
| C．小雨善于表现自己却得不到同学们的理解 |
| D．小雨不尊重自己也没有尊重他人，不可能赢得他人的尊重 |
对待耻辱感的正确方法是（ ）
| A．逃避现实 |
| B．采取不正当的方法来保全面子 |
| C．由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 |
| D．掩饰错误 |
小工和小利一直是好朋友，成绩在班上都名列前茅。后来小利因发现小工家庭经济困难，就很快疏远了她。小利的行为为班里很多同学所不齿。小利的行为告诉我们与人交往时（ ）
| A．应该诚实而不虚伪 | B．要学会抵制诱惑 |
| C．要尊重他人的人格 | D．要提高文学修养 |
漫画《“哈哈，他是差生”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．③④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．对他人缺乏起码的尊重，交往会产生障碍 |
| C．这是处于青春期少 年的正常现象 |
| D．人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号，难听的外号一旦落到谁的头上，誰就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人，没有设身处地地想一下
| A．ad | B．abcd | C．cd | D．abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
| A．超越自卑，树立自信 |
| B．宽容诚信，和谐友爱 |
| C．自信不自大，成功不自满 |
| D．知耻近乎勇，自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们
| A．做人要有自信 | B．做人要有自尊 |
| C．不能狂妄自大 | D．应该尊重他人 |
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