2015年2月28日，柴静向多家视频网站免费奉献了大型空气污染深度公益调查------《柴静雾霾调查：穹顶之下》，在记录片中，柴静试图回答三个问题，雾霾是什么？它从哪儿来？我们怎么办？”
据悉《穹顶之下》全片时长103分钟，柴静自费百万元完成拍摄，走访多个污染现场寻找雾霾根源，并多国实地拍摄治污经验，这次关于雾霾的调查被认为是“非机构，非记者所做的信源最权威，信息最具体，视野最开阔，手段最丰富，最有行动感的雾霾调查。”
（1）柴静自费百万元，完成《柴静雾霾调查：穹顶之下》拍摄，请你从“责任”的角度评价她的所作所为？
（2）结合所学知识谈谈怎样建设美丽中国；守护我们赖以生存的星球？
2014年11月，有位叫张纪清的老人在邮局汇款时突然晕倒，散落的汇款单暴露了他的秘密，人们发现他就是江阴人寻找了27年的“炎黄”！今年74岁的张纪清老人，从1987年就用署名“炎黄”捐款，此后27年间，贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区都陆续收到了署名“炎黄“的捐款。当别人为他的善举点赞时，他摇摇头:“这都是小事，能帮就帮一把吧。”
（1）从张纪清的朴实回答中，你感悟到他的哪些崇高品格？
好心人“炎黄”在“感动中国”的历史上的颁奖词:“……清贫的生活，高贵的心灵，炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。”
（2）这里的“一脉香火”指的是什么？“为我们点燃”体现了什么？
材料一：上帝关了你一扇门，必会为你打开另一扇窗。纪录片《1ove 1ife》，当生命只剩下一点点，三位可爱又勇敢的女孩，却依然和我们分享自己的生命故事。DORA：“我今年十三岁，我好喜欢音乐；但我可能再也没有机会拉大提琴给爸爸妈妈听了。”奕华：“曾经是花样滑冰亚洲冠军，医生说我得了骨癌，但我想努力活着。”家踅：“如果生命可以交换的话，你愿意跟我换吗？”“请你帮我们好好活着，好吗 ？”是三位小天使留给我们最美的祝福。
材料二：荣获第五届中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁荣来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望。
结合课本知识请回答：
（1）材料一中三位女孩的话告诉我们生活的主旋律应该是什么？
（2）我们如何才能让自己的生活如同材料中的主人公一样有意义呢？
2014年春节联欢晚会中,小品《不能让人心倒下》有这样的台词：“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了”。根据材料回答问题。
（1）遇到老人摔倒你会怎么做？
（2）“人心”指的是什么？
（3）你认为怎样才能让“人心”不倒？（请从国家、社会、公民角度说出你的建议）
每年3月我们迎来全国第十三个中小学生“安全教育日”。对青少年来说，生命就像一颗小草，期待人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：
镜头一：张三入室抢劫，屋主李四奋起反抗，打伤张三右腿后将其制服。
镜头二：小红乐于当“义务交通员”，常常护送低年级同学过马路。
镜头三：小花考试不及格，受到老师和父母的批评，跑到楼顶欲跳楼轻生。
根据上述材料回答下列问题：
（1）以上哪些镜头所反映的做法是正确的？
（2）请你简要评析镜头三小花的行为。
（3）综合上述三个镜头，请你简要谈谈给我们带来的启示。
“一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。他是江苏江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。”这是2015年2月27日（正月初七）中央电视台举办的2014年度感动中国十大人物颁奖活动对张纪清的颁奖词。
感动中国的年度人物，既有退休的外交家——最美乡村教师：朱敏才、孙丽娜夫妇，也有科技泰斗——中国氢弹之父于敏，还有更多的普通百姓，他们都是受之无愧的道德模范。
（1）张纪清的行为体现了什么美德?
（2）建设文明和谐的社会主义中国，需要广大社会成员自觉自愿地履行道德义务。自觉自愿地履行道德义务的有什么意义？
习近平表示，“每个人都有理想和追求，每个人都有梦想，现在大家在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好，民族好，大家才会好。”
学校将举行“中国梦·我的梦”主题活动，请你帮忙完成下列活动设计：
（1）请你为学校本次活动设计两条宣传标语。
（2）你认为应该采用哪些活动形式让主题活动生动活泼起来？
（3）请你为本次活动的倡议书列份提纲。
（4）作为中学生，你为实现“中国梦”应如何做？
阅读下面两则材料，回答后面的问题
材料一：10月1日国庆节在外读书的女儿打电话给家长：“爸，‘十一’我去旅游先不回家啦！”
材料二：妈妈带着孩子在小区里给树木浇水，孩子问“妈妈，小区为什么种这么多树？” 妈妈说：“小树长大会绿化我们的环境！”
（1）材料一中的女儿没有承担哪项应该承担的责任？材料二中的人物承担了哪项责任？
（2）结合两则材料谈谈每个人都勇于承担责任对构建和谐社会的重要意义。
（3）谈谈中学生应该怎样做一个负有责任的人。
阅读材料回答下列问题：
材料一：2011年，世界人口达70亿。
材料二：尽管1996年的世界粮食首脑会议和2000年的联合国千年峰会，都提出了在2015年之前将世界饥饿人口减半的目标，但是本世纪以来，全球饥饿人口数量有增无减。2000年全球有8亿人处于饥饿状态，2007年达到9.23亿，2009年突破了10亿。
（1）材料说明地球村存在什么烦恼？
（2）地球村中也有很多惬意的事情，请列举几列。
（3）你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？（简要说明）
（4）为构建和谐世界，我们青少年能做哪些力所能及的事？
2014年10月10日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上，王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。典礼展现了“孝心少年”孝敬父母长辈、面对困难勇敢不屈、乐观坚强的感人事迹，以及他们美好的人生梦想和巨大的精神力量，让人们不仅收获感动，更有榜样的昭示、爱心的传递和正能量的传播。
“最美孝心少年”向人们传递了哪些正能量？
2014年9月5日，《人民日报》刊文指出，今年以来，最高人民法院等部门公布失信被执行人“黑名单”，效果立竿见影。那些“老赖”（经常欠债不还的人）不仅曝了光、丢了脸，还坐不了飞机、贷不了款，半年之内就有万名“老赖”主动还钱，这就是制度的威力。完善守信激励机制和失信惩戒机制，让守信者处处受益、失信者寸步难行。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）“老赖”失信这种行为有哪些不良的后果？（两个方面即可，4分）针对材料中这种现象，你想对人们说些什么？（两个方面即可，4分）
（2）写出你坚守诚信的一个典型事例及你的感受。（不少于40字，2分）
小繁上初中了，来到新的班级，小繁却不敢主动和同学打招呼；劳技课上，一个小制一卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一一朋友也没有，小繁心里越来越烦了。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你认为小繁哪些地方不可取？为什么？
（2）针对这种情况，你想对小繁说些什么？（两个方面即可，4分）
（3）写出你生活中一个交往烦恼，并给出解决办法。（不少于40字，2分）
雅安地震给灾区人民的生命财产造成巨大损失，党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，同时要加强地震监测，切实防范次生灾害。要妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。国务院总理李克强第一时间赶赴灾区，现场指挥抗震救灾。全国共有115家基金会参与地震救援和灾后重建工作，共接收社会捐赠款物合计16.96亿元，各家基金会组织数十只民间专业救援队第一时间赶赴灾区，参与搜救、转运伤员等工作，同时积极调配灾区急需的饮用水、方便食品、药品等物资，搭建急救帐篷、简易安置房等。
（1）你对上述材料有何感悟？
（2）雅安台主播陈莹婚礼遇地震穿婚纱报道灾情；原定4月21日结婚的成都军区某部队军人卓佳归队待命；母亲地震中去世，护士张艺川含泪告别返回医院救伤员……他们的选择对我们维护公共利益有何启示？
材料一：饶梅香今年51岁，是一个普通的农妇，只会干些农活，一家的收入也仅靠丈夫拾荒和打零工维持。这样的环境，让很多人都觉得饶梅香根本不懂生活。
饶梅香却说：“能和这群孩子们在一起就足够了，这就是生活。”
她所说的“这群孩子”，并不是她的亲生孩子，而是一群孤残儿童。在18年里，饶梅香夫妇像父母一样收养了85名孤残儿童。“不懂生活”的两个人却给了一群孤残儿童，像家一样的生活，被当地誉为“最美妈妈”。
（1）饶梅香的精神激励着一代年轻人，她身上的哪些精神激励着你?
材料二：2014年6月27日，国务院发布实施了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，为深化诚信制度化建设工作指明方向。作为首部国家级社会信用体系建设专项规划，对信用建设提出一系列任务。这将为规划市场经济秩序、降低交易成本、激发活力、防范风险起到重要作用，令失信者寸步难行，让守信者一路畅通。
（2）社会信用体系建设给我们哪些启示
粤公网安备 44130202000953号