材料一：2014年2月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。
材料二：2014年12月13日上午10时，国家公祭仪式在南京纪念馆举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在公祭仪式上义正言辞的指出：“今天的中国，已经成为一个拥有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，中国人民正在意气风发地沿着中国特色社会主义道路，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中华民族的发展前景无比光明。”
（1）“两个一百年”奋斗目标分别是什么？
（2）设立南京大屠杀死难者国家公祭日有何意义？
（3）当代青少年如何做到“勿忘国耻，圆梦中华”？
为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，湖州市某校九年级学生对该市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
【活动三：科技治水“显成果”】通过调查，大家发现实施“五水共治”，科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”，提升了防洪设施的运行能力；秀洲区采用大型绞吸式清淤船，清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍；桐乡使用KS50生物修复剂治理河道，使水质变清，为居民提供优质饮用水……
结合调查资料，完成以下任务：
（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
| 调查主题 |
“五水共治”，我们在行动 |
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| 调查方法 |
① |
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| 思考与建议 |
反映的现状 （根据活动一） |
② |
| 我们的建议 （根据活动二 相应举措） |
建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。 |
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| 建议二： ③ |
（2）联系活动三，指出我国实施哪一战略，并概括科学技术在“五水共治”中的作用。
（3）运用“依法参与政治生活”和“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。
材料一：某市制药厂把生产的假药推销给医院，用于临床治疗，造成多名患者死亡的严重后果。有关当事人受到法律的严惩，有关部门也吊销了该药厂的生产许可证。
材料二：能源巨人安然公司曾被美国《财富》杂志列为世界五百强企业中的第七名，一年的营业收入高达1000多亿美元。但因为安然公司的执行董事与财务总监在财务上作假，隐藏债务，以便哄抬股票价格并从中牟利，公司失去了大众的信任，最终倒闭。
（1）运用有关知识，分析制药厂受处罚、安然公司倒闭的原因。
（2）综合上述材料，以诚实守信为主题，谈谈青少年学生应该怎样树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的荣辱观？
关注民族复兴，学会担当责任
十二届全国人大常委会第七次会议通过表决，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。人大代表和政协委员纷纷就此建言献策，其中在南京设公祭主会场、国家领导人出席、降半旗致哀、停止娱乐活动等被全国人大采纳。各地中小学举行“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的祭奠活动，同学们纷纷表示发愤学习、为圆梦中华贡献力量。
某校九年级三班的同学开展“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的探究性学习活动，请你参与。
【问题探究】
（1）上述材料蕴含了哪些信息？（不结合材料分析每点扣1分，共9分）
【问题探究】
（2）请你从国家的角度分析圆梦中华的措施。（请从经济、政治、文化、社会四个层面中任选三个层面回答。每点2分，共6分）
责任勇于担当，美德引领成长
临近毕业，某校九年级（5）班开展了“我们相伴而行”主题班会，同学们回首三年来一起走过的成长历程。
【学会承担】
小杰：我是班里的学习尖子，也是文艺委员。为了使自己的学习成绩保持前三名，我不愿意参加班级和学校组织的各种集体活动。那时，我认为，学生的主要任务是学习，承担学习之外的活动会耽误学习。后来，班长小文找我谈心，使我明白了许多道理，学会了主动承担责任。
（1）你认为小杰明白了哪些道理，促使她主动承担责任？（写出三点即可）
（2）在家庭和社会中也要学会承担责任，写出“我的责任”承诺宣言。
在家庭：
在社会：
【学会尊重】
小文：小杰是我们大家公认的“尊重之星”，在与人交往中，她很注意尊重他人。我认为，尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。
（3）在日常生活中，如何做到尊重他人？
一位家长带着小孩子在一个居民区里溜达，顺手将孩子吃的雪糕包装纸扔在地上。这时一位居民礼貌地对这位家长说：“先生，请你将垃圾捡起来扔到垃圾箱里好吗？
“你是谁呀？管得着吗？！”这位居民回答道：“ ”
这位居民很严肃地说。
这位家长愣了一下，只好在孩子面前将垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
（1）请你从为什么要承担责任的角度，猜想一下这位居民说了什么话让这位家长纠正了自己的错误行为。
（2）怎样做一个负责任的公民？
2004年3月，一场突如其来的车祸让彭水林被截肢为身高只剩78厘米的“半截人”。“失去下半身更要过好下半生，更要活出自我的风采。”彭水林就是凭着这股子不服输的劲，本着“货真价实、童叟无欺”的理念为谋生计开店创业，在激烈的市场竞争中为自己赢得了一席之地。只剩半截身体的彭水林，给汶川大地震灾区捐款，积极参加社区组织的志愿服务活动……命运多舛，十年痛苦不堪，却笑对人生，忘却自己的不幸，带给他人点滴快乐成了彭水林最大的快乐。2014年11月，彭水林荣登“中国好人榜”。
请你指出彭水林荣登“中国好人榜”的理由。
传承美德 维护权益
材料一：2014年9月，据台湾警方通报，台湾强冠公司以低价购进地沟油并制成“全统香猪油”向下游食品厂商和消费者出售，仅2014年2月至8月间就售出782吨。2014年10月，浙江湖州警方查获用猪血、甲醇、工业明胶“炮制”的“毒鸭血”，重量超过1000公斤。
材料二：2015年1月10日，北京大学发表通报称，世界历史专业博士于某发表的论文存在严重抄袭行为，决定撤销其博士学位。
（1）材料一中的“全统香猪油”和“毒鸭血”，会侵犯消费者的什么权利？面对“问题食品”，消费者应该怎么做？
（2）材料二中于某的行为违背了哪一传统道德？我们应该怎样传承这一道德？
2015年2月27日晚，由中央电视台举办的电视公益活动（感动中国）2014年度人物评选结果揭晓。他们分别是带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏；放弃安逸的生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才孙丽娜夫妇等等……此外，《感动中国》组委会还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。
（1）感动中国年度人物身上具有哪些优秀品质？
（2）定期举办《感动中国》年度人物评选活动有何重要意义？
（3）向《感动中国》2014年度人物学习，你会采取哪些具体行动？
全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高和创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。
2014年6月30日，淮安市发出创建全国文明城市提名资格动员令，明确提出创建全国文明城市第一阶段目标——“冲刺2014，夺取提名资格”。
2015年2月28日，淮安市被中央文明委确定为第四届全国文明城市提名城市，取得了创建全国文明城市“入场券”。市委书记姚晓东指出，淮安创建全国文明城市，具有重大的现实意义。
（1）请你谈谈对“淮安创建全国文明城市，具有重大的现实意义”的理解。
2015年是淮安市创建全国文明城市的开局之年，从今年起，全市上下要咬定目标，根据《创建全国文明城市三年规划》，确保在2017年摘得全国文明城市桂冠。对我市目前创建全国文明城市的条件是否有利，部分群众看法不一，统计结果如下图所示：
（2）结合上述调查结果，请谈谈你的看法。
（3）我们青少年在学校、家庭、社会中能为创建全国文明城市做些什么？
为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题：
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？
②中学生应该承担哪些责任？
③增强中学生的社会责任感有何意义？
④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？
⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。
（1）请填写各组应调查问题的序号。
第一组调查：____________第二组调查：____________第三组调查：____________
在调查中，同学们收集到下列信息：
陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。
（2）请运用所学知识，谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示？
树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。
（3）请你为她出几点建议。
流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。
材料一：2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。
福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。
武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。（每个空格只填一项，只填序号。3分）
| 先进人物 |
正能量 |
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①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎 |
| 黄贺乐 |
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| 纪名扬 |
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| 庄仕华 |
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材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
（2）如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?（写出两种。4分）
观察图片，回答下列问题。
（1）两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：
图片一：
图片二：
（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质。
保持乐观愉快的心态对我们身心健康，完成学业，以及将来的生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？
（1）为了备战期末考试，你紧张学习，但你发现效率非常低，甚至看到书本你都已非常烦恼了。
我会：
因为：
（2）社区开展志愿者服务活动，主要帮助生活困难群众。
我会：
因为：
下图是"中国式过马路"的两种现象。除了过公路不守交通规则，公共场所大声喧哗、随处丢弃垃圾、景点乱涂乱画、商场购物不排队……这些不文明行为也屡见不鲜，让我们时常处于尴尬的境地。
试结合九年级思想品德相关知识，说明我们怎样才能减少或避免类似尴尬现象的发生？
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