2004年3月，一场突如其来的车祸让彭水林被截肢为身高只剩78厘米的“半截人”。“失去下半身更要过好下半生，更要活出自我的风采。”彭水林就是凭着这股子不服输的劲，本着“货真价实、童叟无欺”的理念为谋生计开店创业，在激烈的市场竞争中为自己赢得了一席之地。只剩半截身体的彭水林，给汶川大地震灾区捐款，积极参加社区组织的志愿服务活动……命运多舛，十年痛苦不堪，却笑对人生，忘却自己的不幸，带给他人点滴快乐成了彭水林最大的快乐。2014年11月，彭水林荣登“中国好人榜”。
请你指出彭水林荣登“中国好人榜”的理由。
2014年3月5日，李克强在十二届全国人民代表大会作《政府工作报告》时指出：今年再减少农村贫困人口1000万人以上。我们要继续向贫困宣战，决不让贫困代代相传。九年级某班为此开展研究性学习，同学们搜集了以下信息：
[信息一]2013年国内生产总值和城乡居民人均可支配收入年均增长情况（%）
| 国内生产总值 |
城镇居民人均可支配收入 |
农村居民人均可支配收入 |
| 7.7% |
7% |
9.3% |
注：我国2013年国内生产总值达56.9万亿元，成为世界第二大经济体。
（1）从上述材料可以得出哪些经济结论?
[信息二]有专家认为“贫”是表象，主要表现是收入水平低，“困”是根源，主要受困于：我国农业科技的发展滞后，目前我国科技进步对农业生产的贡献率仅为30％左右，远远低于发达国家60％～80％的水平；巨大的农村人口基数和严峻的就业形势，在一定时期严重影响到农村脱贫的步伐；农村社会保障体系不健全，因灾致贫，因病返贫现象比较普遍。
（2）针对以上问题，结合所学知识，为“不让贫困代代相传”提几条建议，并简要说明理由。
2014年10月20日，党的十八届四中全会在北京召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。大会发布的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：要推行政府权力清单制度，政府要做到“法无授权不可为”、“法定职责必须为”；要加快推进反腐败国家立法、加强互联网领域立法、抓紧出台反恐怖等一批急需法律；加强对刑讯逼供和非法取证源头预防，健全冤假错案有效预防、及时纠正机制。
（1）全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的最根本保证是什么？
（2）运用学所知识，分析上述材料是如何体现我国正在向着法治中国迈进的？
早晨，八年级学生小雷背起书包上学。到了学校，小雷把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小雷到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年持刀敲诈勒索一名低年级的同学，小雷急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小雷用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。请根据上述材料，运用所学知识回答：
（1）小雷享受了哪些权利?履行了哪些义务?
（2）请你当一回小法官，说说在小雷一天的活动中，哪些行为是不正确的，并就公民的权利和义务问题对小雷说几句。
材料一：中共十八大以来，在中央强调“老虎苍蝇一起打” 的反腐行动中，不断有中央和地方官员落马。周永康、徐才厚、苏荣十八大以来 55个“大老虎”落马、被调查， 副国级以上共3人，中央委员、中央候补委员共7人。
材料二：【“四个全面”之思想脉络 开辟中国道路新境界】2014年12月，习近平总书记在江苏考察调研时提出：“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”
（1）55个“大老虎”落马、被调查说明了什么？这体现我国法律的什么作用？
（2）有同学看了以上材料，得出结论：“加大反腐力度，就能落实全面推进依法治国。”你认为对吗？
（3）为了推进习总书记“四个全面”， 青少年应如何成为祖国需要的人才？
材料一：2015年4月3日晚，网络上有微信群、QQ群频繁传播不明身份人员驾驶摩托车飙车、持器械打砸摩托车并发生群体斗殴等相关视频。经调查，当晚市区有个别少年参与飙车行为，但网上传播斗殴致死伤视频纯属“移花接木”，将曾经在外地发生的案件现场编造为汕头发案现场，造成恶劣社会影响。汕头澄海警方及时采取行动，抓获一名在网上虚构事实、扰乱社会秩序的违法人员陈某玉。目前，公安机关已依法对陈某玉予以行政拘留。陈某玉对自己散布谣言的行为十分后悔。
材料二：走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。日前，央视《共同关注》栏目呼吁，手机“低头族”越来越多，这些人不但忽视了多种安全隐患，还因长期低头而忽视了人间亲情… 
（1）根据违反的法律和对社会的危害程度陈某玉的行为属于什么违法行为？人低
（2）结合材料二，说明青少年做“低头族”的危害。
（3）结合材料说说青少年如何正确对待网络，控制“低头”不良习惯？
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