材料一：《荀子》说，人无礼则不生，事无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。
材料二：2015春节又要到了！在春节期间，带上一点“薄礼”走亲访友是中国人的习俗之一。我们常常是带着祝福和喜悦去的，可是有时候做客时的失礼行为会让欢乐气氛大打折扣。
运用《交往有艺术》一课的相关知识，简要回答下列问题。
（1）我们为什么要对人有礼貌？
（2）假如你正准备与父母一起去一位师长家中拜访，请运用教材中相关知识，谈谈你觉得需要注意些什么，以免失礼使祝福味道大打折扣。
请你帮忙
李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题！包在我身上了。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非常委屈，
觉得大家都不理解他。
（1）你觉得李壮的问题在哪里？
（2）请你出主意帮助他解决。
“看着父母平安，我才能安心读书。”辽宁中医大学王冬雪的养母于2012年年末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务。她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话。
阅读材料回答问题：
(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分)
(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(3分)
【弘扬美德·共筑诚信】
2014年7月21日由新华社发起的“中国网事·感动2014年”第二季度网络人物评选结果揭晓。 “诚信老爹”张绍河入选。张绍河，忠县国土局马灌镇国土所的退休人员。独子患癌症去世、儿媳离家、自己身患胰腺癌……，但家庭悲剧始终没能打倒他。儿子去世后，他身怀感恩之心，寻找那些并不认识的“债主”，替儿子还清了十余万“欠款”。“人死不能债不清，钱虽然是儿子欠的，也要替他还清，钱还清了，我也好安心上路。”去世前，他用尽最后力气为妻子和孙女留下日记和遗言——把诚信的接力棒传下去，在死后火化简葬，用丧葬费还清治病所欠债务。
（1）没人向张绍河老爹讨债，好多债主张老爹并不认识，但他为什么还是选择了还债，要把诚信的接力棒传下去？
（2）“诚信老爹”的故事告诉我们要讲诚信，那么怎样才能做一个诚信的人呢？
材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。
（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。
（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？
在“争当文明市民”过程中，还存在许多问题,请结合下列情境,将理由填在表格中。
| 情 境 |
正确做法 |
理 由 |
| 小刘同学在家正常不吃早饭，实在饿得荒的时候就到校外不洁食品摊上吃小吃。 |
珍爱生命，养成良好的饮食习惯。 |
（1） |
| 李先生驾车情绪容易失控，一点堵车或碰擦就有动手冲动。心理学把这种心理称为“路怒症”。 |
控制情绪，做情绪的主人。 |
（2） |
朱自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
(1) 我们为什么要珍爱生命？(2分)
(2) 我们如何珍爱生命？(3分)
11月26日，有新华社发起的“中国网事.感动2012”第四季网络人物评选结果揭晓。网民选出了十个感动他们的“草根英雄”个人或集体。厦大“90后”爱心学子入选其中。
——厦大“90后”爱心学子。一群90后学生用爱心和坚持，回收近万个废瓶子，在贵州乌蒙山区为学生们建起了一间图书室和一个篮球场。
（1）你如何评价“厦大爱心学子”的行为？
（2）谈谈你怎样向他们学习？
南京中学生丁某在埃及具有3 500年历史的卢无索神庙石壁浮雕上刻下“丁某到此一游”几个字，此事经网友曝料后，引发全国热议。丁某的父母主动致电报纸，称“我们向埃及方面道歉，也向全国关注此事的人们道歉！孩子意识到了错误，请大家给个改错的机会”。
（1）中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面？
（2）我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么？
探究与实践
（1）为什么说“有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。”？
（2）请你举出2个虽死犹生的历史人物。
（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
小明：今天是抗战胜利纪念日，我从电视上观看了直播的阅兵仪式，看后我心潮起伏，思绪万千。我们今天的美好生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我要向他们学习，学习他们---，让自己生命更有价值。
小乐：醒醒吧，我们才是中学生呢！趁着年龄小，抓紧享受生活。
（1）小明准备向革命先烈们学习哪些优秀品质，请你帮忙写一下（列举出2个）
（2）你同意小乐观点吗？你准备怎样实现自己的生命价值？
（3）写出一条你最喜欢的生命价值箴言。
河南一名小学生因不能支付上网费用而遭毒打，最后惨死在网吧里；昆明市一小学生宿舍发生火灾，8名男生无一生还；湖北仙桃市某中学 13 岁女生不堪忍受同学之母的当众侮辱，服剧毒农药自杀。据有关部门统计，每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少年达数十人。短短的几年、十几年，金色般的年华，一夜之间，一时之余，一秒之瞬，便从身边消逝。原来，生命也如此之轻，如此之脆弱!
阅读上述材料，请回答：
（1）你想对上述材料中的同学说些什么？
（2）那么我们怎样珍惜爱护我们的生命？
在这个世界上，“给”永远比“拿”更愉快，奉献永远比索取更幸福，不信吗？
当你为失学儿童捐款时，
当你为孤寡老人打扫干净院子时，
当你为同学讲解会了一道难题时，
当你在饭后为父母端上一杯热茶时，……
你的心中难道不涌动着快乐吗？
（1）读了上述诗歌，结合课本知识，请你谈谈怎样体现人生的价值？
（2）我们应该怎样珍爱自己的生命呢？
材料一：“感动中国2014年度人物评选”于2015年2月27日揭晓，已故“两院”院士、金属学及材料科学家、国家最高科学技术奖获得者师昌绪当选为感动中国年度人物之一。组委会授予他的颁奖词是：八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。
材料二：“作为一个中国人，就要对中国做出贡献，这是人生的第一要义。”师昌绪最常说的这句话，虽然朴实无华，却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业，矢志报国的赤子情怀。
（1）我们要学习师昌绪身上的哪些优秀品质？作为当代青少年，我们如何才能承担起报国的责任。
（2）请谈谈在青少年这个阶段，你应该承担哪些责任？
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