初中政治

周末的一天,某校七年级学生钱刚遇到了下面两件事:
事件一:早上,钱刚来到家门口的小店购买白糖,无意间碰倒了店中的一些商品,他连忙道歉。本以为店主会责怪他,不料店主笑了笑说:“没关系,是我小店的商品实在太多,空间又太小的缘故。”
事件二:中午,钱刚来到某超市购买复读机,当他付完钱准备离开超市时,超市门口的警报响了起来,他便被超市的保安拦了下来,并被要求搜身。钱刚不同意,但是保安还是在众目睽暌之下,将他带到保安室搜身。但结果是超市的警报器坏了,并不是钱刚偷拿了超市的东西。
阅读上述事件,运用“让人三尺又何妨”和“人格不可辱”的有关知识回答下列问题;
(1)事件一中店主的做法给我们什么启示?请说说这样做会产生怎样的良好结果。
(2)事件二中保安侵犯了钱刚的什么权利?请列举一条相关的法律依据。

  • 更新:2020-03-19
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东东和辉辉是七年级的学生。
镜头一: 一天放学时,在车库发生了下列一幕。
东东:你小子没长眼睛啊,蹭到我车了。
辉辉:不就碰了一下嘛,你以为你车是宝马啊!
东东:你还有理啦?                 
辉辉:怎么,你不服气还是咋的?
(1)说一说:如果你也在车库,你会怎么劝解他们?
镜头二:经过沟通,东东和辉辉握手言和。出了校门,两人一起去文具店买自动铅笔。回家做作业时,东东发现新买的自动铅笔是劣质产品,根本不能用。他本想去找商家理论,转念一想,算了,要宽容待人,原谅别人的过错。
(2)辨一辨:东东的想法对吗,为什么?
“不打不相识”,东东和辉辉现在成了无话不谈的好朋友。
辉辉:我最近特别烦,班级组织新年去敬老院给孤寡老人送温暖活动,男生和男生一组,女生和女生一组。真倒霉,到我的时候,分到了和女生一组。真不愿意和女生交往,和她们一起活动真别扭。
(3)请你用思品课上所学的“异性交往的意义”的知识帮助辉辉消除烦恼并告诉辉辉今后该如何与异性同学交往。

  • 更新:2020-03-19
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初中生小李由于学习基础不扎实,成绩上不去,渐渐对自己失去信心,脾气也不好。老师希望班长小云能帮助他。可小李不领情,百般刁难小云,有一次还把她的书包砸到她板上。尽管小云很生气,但她没有冲动,而是提醒自己,帮助人不能一遇到困难就气馁,同时内心认可小李是有优点的。她谅解了小李,并继续帮助小李。
阅读材料,回答问题。
(1)材料体现了小云具有怎样良好的心理或道德品质?
(2)小云要通过哪些具体方法和途径帮助小李找回自信呢?阅读图1,并选择最恰当的内容填入图2空格内。(每个空格只填一项序号)


(3)上述故事启示我们该怎样和同学交往?

  • 更新:2020-03-19
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材料一:“人有廉耻,百事可立;人无廉耻,百事可为;人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为也。”
材料二:你不想被人欺骗,你就不应去欺骗别人;你不想被人伤害,你就不应去伤害别人;你不愿意被别人在背后议论贬低,你就不要在背后议论别人。
材料三:在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。
阅读以上三则材料,请联系所学知识,把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。

  • 更新:2020-03-19
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【学会交往】
材料一:家是我们情感栖息地,家是我们发展的大本营,家中有父母,家中有亲情,父母是我们最应感恩的人。家和睦了,社会才会和谐。
材料二:走出国门,我们不仅代表我们个体,更代表中国人,巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语,纽约地铁内的“请勿插队”的中文劝导牌,提示我们必须提高素养。
材料三:人际交往中我们常常看到这些现象:为一件小事互不礼让,出言不逊甚至大打出手;言而无信,不守时,在竞争中弄虚作假:等等,严重影响了良好的人际关系。
(1)和睦家庭是和谐社会的缩影,你会为建设和睦的家庭做哪些努力?
(2)在各种交往中,我们青少年要具备哪些良好品德?
(3)在国际交往中,我们更应提升自己的哪些素养?
(4)材料三反映人们哪些道德的缺失?在这些方面你打算怎么做?(任选一个方面回答)

  • 更新:2020-03-19
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【乐乐的一天】
乐乐是一位八年级的学生,以下是乐乐一天的学习与生活。请你跟随乐乐的脚步,一同体验成长并思考人生:
【7:00】乐乐吃过早餐后,为爸爸妈妈倒了两杯热开水,盛好了两碗稀饭。接着,乐乐与刚起床的爸妈道别,背上书包高高兴兴上学去了。
(1)乐乐的行为体现了教材中的哪个观点?并简要谈谈乐乐为什么要这么做?
【9:30】课间操时间,乐乐参与校园文明督导检查。他们发现了两位同学在故意破坏自行车,并且前两次也是他们俩作案。两位同学连声求饶。文明督导队员东东说:“算了,宽容宽容他们吧!”西西却说:“不行,学校已经三令五申了,应该让他们接受学校的纪律处分。”
(2)乐乐该不该宽容这两位同学的行为呢?请结合教材知识和情境材料分析。
【10:00】第三节课,数学老师安排单元考试。乐乐复习充分,胸有成竹,解答题目时一气呵成。突然,他接到了好朋友楠楠的求救信号,原来楠楠在最后一题卡壳了。
(3)如果你是乐乐,会作何选择?试结合所学知识说明理由。(从两个角度来谈)
【12:30】乐乐正在书房里做作业。突然,门外响起了敲门声。乐乐透过“猫眼”看到班主任来家访了。此时,爸爸妈妈还没有回来,乐乐该怎么办?
(4)请你为乐乐设计一套待客(师)之道。
【14:55】电脑课上,乐乐打开了网页,开始看新闻、交朋友、查资料……网络生活很丰富,网络交往很诱人。
(5)在精彩的网络世界中,乐乐应该如何学会自我保护呢?
【15:50】体育课上,班上男生们分成两队进行了一场激烈的篮球比赛。突然,童童成功断球,乐乐防守时重重摔了一跤。眼看童童就可以轻松上篮得分了,他却停下了脚步,将乐乐扶了起来,询问他的受伤情况。乐乐十分感激,童童却说:“没什么,我们是对手,更是朋友。”
(6)乐乐应该如何理解“我们是对手,更是朋友”这句话?
(7)请你就处理好“我们是对手,更是朋友”的关系提两条合理化建议。
【17:00】放学路上,乐乐经过一家商场的门口,捡到一个装满现金和不少证件的钱包。“我发财了!”乐乐心动了;但很快地他又冷静下来,要做一个诚实的人。于是,乐乐留在原地等候了十几分钟,将钱包交还给失主。失主千恩万谢,直夸乐乐是个诚实守信的好学生。
(8)诚信是金。诚信的基本要求是什么?
(9)如果乐乐选择溜走,将会有什么样的后果?
【19:00】新闻联播一:“中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
新闻联播二:“2014年APEC领导人会议周活动于11月5日至11日在北京举行,美食文化、服饰文化、表演艺术、历史文物……丰富多彩的文化元素成为APEC会议的亮色,助力中国完成了这次精彩的国际亮相。”
乐乐收看完这两则报道,陷入了沉思:
(10)要全面推进依法治国的总目标必须坚持哪“三个依法”和“三个法治”?
(11)在APEC会议期间与外国友人的交往中,面对不同的文化,我们应采取什么态度?
(12)在打开国门走向世界的时候,我们该怎样做一名友好往来的使者?

  • 更新:2020-03-19
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初中生小旭由于学习基础不扎实,成绩上不去,渐渐对自己失去信心,脾气也不好。老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情.百般刁难小敏,有一次还把她的书包砸到她板上.①小敏很生气,但她提醒自己不要冲动,事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她,小旭还是有优点的,希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭,并③向老师表示自己不会气馁的,将继续帮助小旭。
阅读材料,回答问题。
(1)材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质?将下图所列材料内容与品质正确连线。

(一一对应)
(2)小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢?阅读图1,并选择最恰当的内容填入图2空格内。(每个空格只填一项,只填序号)


(3)我们同学中也有类似小旭这样的"刺头儿"和小敏这样的"好干部",我们应该怎样和他们交往呢?

  • 更新:2020-03-19
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2015年1月8日,上海市高级人民法院对“复旦投毒案”作出终审判决,驳回上诉,维持原判。被告人林某犯故意杀人罪被判死刑,剥夺政治权利终身。两年前,林某因生活琐事与室友黄某发生矛盾,将实验室内的剧毒化学物偷偷放入宿舍内的饮水机,致使黄某饮用后中毒死亡。
(1)上述案例中林某的行为侵犯了黄某的哪项权利?人民法院对林某的判决体现了法律的哪些基本特征?
(2)林某因与同学发生矛盾,心存不满而投毒,最终受到法律的惩处。你从中得到什么启示?

  • 更新:2020-03-19
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下课了,在教室里,同学甲不小心踩到了同学乙的脚,这时,出现了下面两种截然不同的情境:
情境一:乙说:“太不像话了,长眼没有?”甲说:“叫什么叫?踩你又怎么样?”
情境二:甲说:“真对不起,踩了你的脚。” 乙说:“没关系,难免的。”
请你简要谈谈这件事给我们的启示。

  • 更新:2020-03-19
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【文明交往 健康成长】(6分
材料:中学生宁宁常常通过写信与人交往:“爸爸、妈妈,我爱你们!在家里经历的许多事情,让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸偶尔的暴躁。”“老师,您辛苦了!您给予我们学生的,不仅是学习成绩,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……”“孟欣同学,你好,别忘了我俩‘净化网络,从我做起’的约定呀。”父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了责任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它温暖了家庭,扮靓了社会。
(1)宁宁在家里可能经历了哪些事情,触动她给父母写这封信?
(2)给老师信中的省略号“……”,省略的内容是什么?
(3)假如你是孟欣同学,你会怎样履行约定呢?(至少答4条)
(4)从信中,我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理?(至少答4条)

  • 更新:2020-03-19
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诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲,主题为“讲故事的人”(storyteller),莫言讲了关于他母亲的故事。某校七(4)班的学生从莫言讲述的故事中摘录了以下几个片段,请你用所学的知识参与解读。
片段一:小时侯,觉得自己丑,母亲对我说:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
(1)莫言母亲的这句话说明了什么?
片段二:见到多年前欺负过母亲的人,我心里十分痛恨,冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是同一个人。”
(2)莫言母亲身上的哪种品德深深打动了我们?生活中为什么需要这种品德?
片段三:小时候辍学后,独自在荒草滩上去放牧牛羊。当看到昔日的同学在校园里打打闹闹,我心中充满悲凉,深深地体会到一个人,哪怕是一个孩子,离开群体后的痛苦。
(3)为什么莫言独自放羊,“心中充满悲凉”?
片段四:我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求,她总是会满足我。
(4)识字的人受人敬重。为此,我们应该珍惜公民的哪一项基本权利?怎样珍惜?

  • 更新:2020-03-19
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如果在你的生活中遇到下列事情,请说出正确做法,并简要指出相应理由。
(1)一天放学路上,你被两个歹徒拦住抢钱,一个男青年帮你解了围。事后你非常感激,想与他交上了朋友。可不久就了解到这位朋友好吃懒做、还吸烟、酗酒,有时甚至也参与打架斗殴。
你准备怎么办:
理由:
(2)如果图中的学生是你,你准备怎么办:

理由:
(3)你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平均付账。
你准备怎么办:
理由:
(4)你的好友嫌弃你穿着太朴素,支持你打扮一定要讲究品牌和时尚,最好能与众不同,否则不能显示当代中学生的风采,是不注重文明礼仪的表现,至于内在的品质无关紧要。
你准备怎么办:
理由:
(5)小贾由于最近总是在放学后泡网吧,导致成绩直线下降。你是他的好朋友又是班长,于是老师找你了解情况,可你向小贾保证过不告诉老师。
你准备怎么办:
理由:

  • 更新:2020-03-19
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经过一个学期的学习,同学们从思想品德课上收获很多。部分七年级学生组成了课外兴趣小组,积极开展探究学习活动,现请你共同参与。
[读史明理·感悟人生]
楚庄王宴请百官,让自己宠爱的许姬来敬酒助兴。一阵风将烛火吹灭,许姬感到有人在黑暗中拉住她的手,就顺手扯断了那人帽子上的缨饰,并要楚庄王惩罚此人。楚庄王却下令暂缓点灯,并让群臣拽断帽子上的缨饰,只字不提此事。次年,楚国与郑国交战,副将唐狻为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻,他跪倒在地说,自己出生入死,实乃报答大王昔日“绝缨掩过”的恩典。
(1)材料体现了楚庄王的什么美德?
[心理导航·请你支招]
步入青春期的少男少女,会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理与行为。如果男女同学之间的交往处理不当,则会影响和妨碍中学生的学习和身心健康,甚至带来诸多困扰。
(2)与异性同学交往时,应注意些什么?
[新闻连线·学以致用]
党的十八大报告强调:要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育……完善终身教育体系,建设学习型社会。
(3)好的学习方式对于学生的成长非常重要,在知识经济时代,我们应倡导哪些新型学习方式?
(4)请结合实际谈谈,自己打算如何更好地履行受教育的义务?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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生活帮办:(共14分)
情境一:小雨是今年初一年级的新生。来到新的学校、新的班级,小雨既兴奋又担心,因为他以前的同学都分在了别的班。看着一张张陌生的面孔,小雨不知道能不能在这里和大家友好相处,交到更多的知心朋友。
(1)作为“师哥”、“师姐”的你抓紧给小雨的交往支招吧。(至少三个方面,6分)
情境二:八年级二班的晓静和小薇是同桌,又是学习上的对手,二人学习成绩不相上下。晓静英语学得好,但数学成绩较差;小薇数学非常好,但英语成绩不理想。两人都想改变现状,提高成绩,但在学习过程中,她们谁也不肯向对方请教,只是在暗地里较劲。结果,在本学期的期中考试中,两人都没有取得理想的成绩。为此,两人都非常苦恼。
(2)你认为他两人成绩不理想的原因是什么?
(3)请你运用竞争与合作的关系分析,两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩?

  • 更新:2020-03-19
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材料:在茂密的山林里,一位樵夫救了一只小熊,老熊对樵夫感激不尽。有一天,樵夫迷路了,遇见了母熊,母熊安排他住宿,还以丰盛的晚宴款待了他。翌日晨,樵夫对母熊说“你招待得很好,但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不快,说“作为补偿,你用斧头砍我的头吧。”樵夫按要求做了。
(1)母熊为什么要盛情款待樵夫?
(2)母熊与樵夫能成为好朋友吗?为什么?
(3)樵夫救了小熊,母熊招待樵夫,说明了什么?从中我们受到了什么有益的启示?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治宽容待人试题