【乐乐的一天】
乐乐是一位八年级的学生，以下是乐乐一天的学习与生活。请你跟随乐乐的脚步，一同体验成长并思考人生：
【7：00】乐乐吃过早餐后，为爸爸妈妈倒了两杯热开水，盛好了两碗稀饭。接着，乐乐与刚起床的爸妈道别，背上书包高高兴兴上学去了。
（1）乐乐的行为体现了教材中的哪个观点？并简要谈谈乐乐为什么要这么做?
【9：30】课间操时间，乐乐参与校园文明督导检查。他们发现了两位同学在故意破坏自行车，并且前两次也是他们俩作案。两位同学连声求饶。文明督导队员东东说：“算了，宽容宽容他们吧！”西西却说：“不行，学校已经三令五申了，应该让他们接受学校的纪律处分。”
（2）乐乐该不该宽容这两位同学的行为呢？请结合教材知识和情境材料分析。
【10：00】第三节课，数学老师安排单元考试。乐乐复习充分，胸有成竹，解答题目时一气呵成。突然，他接到了好朋友楠楠的求救信号，原来楠楠在最后一题卡壳了。
（3）如果你是乐乐，会作何选择？试结合所学知识说明理由。(从两个角度来谈)
【12：30】乐乐正在书房里做作业。突然，门外响起了敲门声。乐乐透过“猫眼”看到班主任来家访了。此时，爸爸妈妈还没有回来，乐乐该怎么办？
（4）请你为乐乐设计一套待客（师）之道。
【14：55】电脑课上，乐乐打开了网页，开始看新闻、交朋友、查资料……网络生活很丰富，网络交往很诱人。
（5）在精彩的网络世界中，乐乐应该如何学会自我保护呢？
【15：50】体育课上，班上男生们分成两队进行了一场激烈的篮球比赛。突然，童童成功断球，乐乐防守时重重摔了一跤。眼看童童就可以轻松上篮得分了，他却停下了脚步，将乐乐扶了起来，询问他的受伤情况。乐乐十分感激，童童却说：“没什么，我们是对手，更是朋友。”
（6）乐乐应该如何理解“我们是对手，更是朋友”这句话？
（7）请你就处理好“我们是对手，更是朋友”的关系提两条合理化建议。
【17：00】放学路上，乐乐经过一家商场的门口，捡到一个装满现金和不少证件的钱包。“我发财了！”乐乐心动了；但很快地他又冷静下来，要做一个诚实的人。于是，乐乐留在原地等候了十几分钟，将钱包交还给失主。失主千恩万谢，直夸乐乐是个诚实守信的好学生。
（8）诚信是金。诚信的基本要求是什么？
（9）如果乐乐选择溜走，将会有什么样的后果？
【19：00】新闻联播一：“中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
新闻联播二：“2014年APEC领导人会议周活动于11月5日至11日在北京举行，美食文化、服饰文化、表演艺术、历史文物……丰富多彩的文化元素成为APEC会议的亮色，助力中国完成了这次精彩的国际亮相。”
乐乐收看完这两则报道，陷入了沉思：
（10）要全面推进依法治国的总目标必须坚持哪“三个依法”和“三个法治”？
（11）在APEC会议期间与外国友人的交往中，面对不同的文化，我们应采取什么态度？
（12）在打开国门走向世界的时候，我们该怎样做一名友好往来的使者？