数学课上,八年级学生小俊向邻桌同学借尺子,老师以为他俩不认真听课,随即点名批评了小俊,小俊很委曲。你认为小俊应该
A.自己没错,不与老师一般见识 |
B.课后与老师沟通,说明真实情况 |
C.在课堂故意捣乱,让老师难堪 |
D.当着同学的面指责老师冤枉自己 |
2014年5月30日上午,一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为,围殴一名50岁的曹老师。对于“撕书减压”也许可以理解,但在撕书前请先尊重老师。因为尊重老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是( )
A.为能及时完成语文老师布置的作业,芳芳数学课上写作文 |
B.面对老师对自己的误会,小刚立即站起来大声的辩解 |
C.扬扬私下给老师起绰号 |
D.英语课上,聪聪发现老师讲错了,下课后主动找老师进行善意的提醒 |
下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是( )
A.“我的画竟然没被选上,老师真没眼光,我简直气疯了” |
B.“老师竟然不选我的作文做范文,我再也不认真写作文了” |
C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护” |
D.“老师不问清原因就批评了我,我拒不认错” |
八年级学生小刚的数学成绩很好。老师也很喜欢他。可是,由于在一场误会中老师错怪了他,小刚便对老师产生了既怕又怨的心理。于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )
A.表明他缺乏与老师沟通的能力,这不利于他提高学习成绩和身心健康成长 |
B.意味着他已经能够告别对老师的依赖,走上自主求学的道路 |
C.表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用 |
D.是自尊自信的表现 |
在思想品德课上,张华在讲话,同桌李明提醒他注意听讲,老师却误以为是李明违反课堂纪律,严厉地批评了李明。李明觉得很委屈,以下李明的做法正确的是( )
A.记在心中,以后上课故意与老师作对 |
B.选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 |
C.有意疏远老师,避免发生冲突 |
D.让张华去向老师说明情况 |
下列决于新型师生关系的说法,正确的是( )
①老师是权威,学生是遵从者,对老师的要求要一律顺从
②新型师生关系是建立在民主平等的基础上的
③和老师的交流除了学习,还可以体现在娱乐、生活和思想交流方面
④和老师可以完全平等,毫无顾忌
A.①② B.②③ C.②④
师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法妥当的的是( )
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好,从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教,主动让座,自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私
A.③⑤⑥⑧ | B.①②③④⑧ | C.④⑤⑥⑧ | D.①②④⑦ |
许多师范院校在大门口写着“学高为师,身正为范”。师范院校对未来教师的上述要求说明教师应该是( )
①文化知识的传播者 ②道德人格的塑造者
③健康心灵的培育者 ④攀登人生的扶持者
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
古人云:“人非圣贤,孰能无过?”对待老师讲课中出现的错误,下列处理方式比较合理的是( )
①出于对老师的尊重,不予指出
②宽容老师,通过给老师发短信或写字条的方式告知老师
③当堂指出老师的错误,并嘲笑老师所犯的错误
④课后与老师交流,委婉地向老师指出错误
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
学会与老师沟通,就要学会尊重老师。尊重老师( )
①是师生交往的起点
②要尊重老师的人格
③要尊重老师的劳动
④要理解老师的劳动
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。”这一事例说明( )
①师生关系的好坏能影响学生的学习兴趣
②良好的师生关系有利于学生身心健康发展
③没有顽强的毅力是做不好事情的
④教师错误批评教育学生会带来消极影响
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
虽然信息技术突飞猛进,出现了“一人授课万人听”的景象,但这不能取代教师的职业,这是因为( )
①知识只有通过教师传授
②教育是心灵的沟通
③教师的巨大力量在于做出榜样
④教师是人类灵魂的工程师
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
老师讲课时发现小明在玩扑克牌,老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理,师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议正确的是
①小明要勇于维护自己的尊严,应该据理力争
②小明应该理解老师的批评,学会换位思考
③小明要严格要求自己,自觉遵守课堂纪律
④先接受老师的批评,再找适当场合与老师沟通
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
有人说,老师的爱大于母爱,高于友爱,胜于情爱。之所以这样说是因为( )
①老师的爱是无私的,不求任何回报的
②师爱是超凡脱俗的,是伟大而包容的
③老师将爱传播,用知识的明灯照亮学生前进的路途
④师爱可以代替一切
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |