在第29个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的 “寻找最美乡村教师”大型公益活动落下帷幕。在颁奖典礼上，面对获奖乡村教师表现出的大爱和坚守，数百名观众接受了一次深刻的心灵洗礼。据此回答7—8题。从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了
| A．尊师是中华民族的传统美德 |
| B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 |
| C．国家和人民对教师的尊敬 |
| D．学高为师，德高为范 |
央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师
①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的学术权威
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
1929年，梁启超身体渐趋恶化，学生谢国桢和萧龙权劝他停止工作，赶紧休息。梁说：“战士死于沙场，学者死于讲坛。”不久，梁启超不治而逝。1982年，谢国桢因病住院，犹坚持看书不已，萧龙权的儿子萧璋去看他，劝他养病期间不要看书，注意休息。谢说：“战士死于沙场，学者死于讲坛。师训不可违。”材料表明
| A．老师的言行会潜移默化地影响学生 |
| B．老师对学生的关心和爱护，是老师应尽的责任 |
| C．教师工作最大的特点在于每天和学生交往 |
| D．新型的师生关系是平等、尊重、理解、信任 |
化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有 （ ）
① 角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师
④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸
| A．①②④ | B．④⑤⑥ |
| C．①②③ | D．①②③④⑤⑥ |
数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该
（ ）
| A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对 |
| B．有意识疏远老师，避免发生此类问题 |
| C．选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通 |
| D．埋怨老师处理问题有失公允 |
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答问题。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( )
①我们的学习质量 ②我们的生活质量
③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
热爱我们的老师是因为 ( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师
③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ）
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私
| A．④⑤⑥⑧ | B．①②③④⑧ |
| C．③⑤⑥⑧ | D．①②④⑦ |
老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是 （ ）
| A．委婉地指出，不伤害老师 |
| B．不顾及老师的面子直截了当地指出 |
| C．就当没发现，让别人去指出 |
| D．毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺 |
正确对待老师的表扬和批评，我们应该（ ）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉
| A．①③④ | B．①②④ |
| C．①②③ | D．②③④ |
师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动沟通解释清楚
③ 怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想
| A．①③ | B．②③④ | C．②④ | D．①②④ |
新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（ ）
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师 （ ）
| A．渊博的学识和严谨的教学态度 |
| B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 |
| D．诲人不倦的教育态度 |
下面名言能体现教师无私奉献精神的是
| A．谁言寸草心，报得三春晖 |
| B．捧着一颗心来，不带半根草去 |
| C．一日为师，终身为父 |
| D．学而时习之，不亦乐乎 |
在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是
| A．找来家长质问老师 |
| B．拒绝听课、与老师对抗 |
| C．不分场合与老师顶撞 |
| D．换位思考，理解老师 |
初中毕业了，老师又引导我们走完三年的初中阶段的生活，我们要感恩老师、敬爱老师，就要做到（ ）
1虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求
2关心和体谅老师
3对老师要言听计从
4感激老师的关心和教育
| A．123 | B．234 | C．124 | D．1234 |
一次，老师找班长谈话，问班上同学对老师的教学有什么建议，其实同学们对老师上课语速过快意见挺大的，但班长怕老师听了会生气，便说同学们非常喜欢您的课，没有任何意见。如果是你，该如何回答
| A．您的课太好了，同学们十分喜欢，没有意见 |
| B．同学们觉得您上课的语速太快意见很大 |
| C．还可以，没意见 |
| D．您的课十分生动，如果语速更慢一点的话就更精彩了 |
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