小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了，老师对小强进行了教育，他很不服气，还给小杰起了侮辱性的绰号。放学回家后小强无心做作业，妈妈劝他要抓紧时间完成作业，他很不耐烦，还与妈妈顶嘴吵架。对此，你会劝说小强（ ）
①要正确对待老师的批评 ②对家长、老师的话要言听计从
③正确对待父母的教育，克服逆反心理 ④应学会尊重他人、平等待人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
学生小路的学习成绩很好，但是在一次上课时，英语老师批评了他，他感到冤枉。下课后，他主动找老师讲清楚，英语老师知道后也向他道歉，他的英语成绩没有受到影响。他的经历告诉我们（ ）
| A．这次冲突不影响与老师的感情 |
| B．在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质 |
| C．冲突只有消极的方面 |
| D．这次冲突小路处理得好，加深了与老师的感情 |
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确认识是
| A．表扬是肯定、批评是蔑视 | B．表扬是鼓励，批评是鞭策 |
| C．表扬是爱护，批评是放弃 | D．表扬是溺爱，批评是打击 |
曾子是孔子的弟子，他向老师请教做人之道时，从坐着的席子上起身，恭敬地在老师身边倾听教诲，这就是“曾子避席”的故事。它告诉我们：
①礼貌是交往的通行证 ②我们应尊敬老师
③礼貌是谦恭的态度和言行④老师是我们成长路上的引路人
| A．①②④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有：
①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流
②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼
③上课故意接老师的话茬儿
④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④ | D．①② |
当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该
| A．告诉父母，由父母出面解决 | B．以实际行动改变老师的看法 |
| C．冷落这位老师，坚决不理他 | D．强烈要求这位老师当众道歉 |
据调查：65%左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回答下题对此下列说法正确的是（ ）
| A．老师、家长的做法值得大力提倡 |
| B．老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休息权 |
| C．只有做大量的作业，才会取得好成绩 |
| D．只有这样才能适应竞争激烈的社会 |
对老师、家长的做法，我们应该（ ）
| A．愉快地接受，体谅他们的良苦用心 |
| B．拒绝做任何作业，享受休闲、娱乐的权利 |
| C．把父母、老师告上法庭，夺回自己的玩耍、休息权 |
| D．积极向老师、父母宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利 |
小青同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起同学们起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是:
| A．老师没有做到为人师表，应当当场向学生道歉 |
| B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 |
| C．小青应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 |
| D．其他学生应当明辨是非，要敢于制止违纪行为 |
与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（ ）
①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④不闻不问
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
在新型师生关系背景下，我们可以( )
| A．在课堂上直接指出老师的错误 |
| B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友 |
| C．让老师主动迎合我们 |
| D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟 |
由于学习任务重、作业多，有些同学在课堂上不听讲偷偷赶作业，其他同学也纷纷效仿。在课堂上偷偷赶作业是
| A．盲目从众的表现 | B．自觉履行受教育义务 |
| C．承担学生的责任 | D．没有尊重老师的劳动 |
小东喜欢探听别人的小秘密，被老师批评后，主动向有关同学道歉。这反映出
①敢于认错就能很好的与他人合作 ②与人交往中应尊重他人隐私
③小东能够正确对待老师的批评 ④认识自我应重视他人的评价
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
校园生活中，师生难免有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况，应该
①尊重老师、理解老师 ②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该
| A．告诉父母，由父母出面解决 | B．以实际行动改变老师的看法 |
| C．冷落这位老师，坚决不理他 | D．强烈要求这位老师当众道歉 |
新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。时间久了，同学们开始直接叫老师的名字，并且觉得这是和老师亲近的表现，甚至在路上向老师问好的时候也直呼其名。对此认识正确的是 ( )
| A．这是师生间沟通融洽的表现 | B．这是学生热爱老师的表现 |
| C．这是学生不尊重老师的表现 | D．这是师生间人格平等的表现 |
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