礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师 （ ）
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
| A．①③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）
| A．合理地给老师提出意见和建议 | B．私下里与老师交流看法 |
| C．课后写纸条给老师指出错误 | D．当面指出，使老师难堪 |
近年来，某市各学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在 （ ）
| A．公平公正的基础上 | B．民主平等的基础上 |
| C．合作竞争的基础上 | D．相互宽容的基础上 |
2012年9月9日，第28个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。回答下题。从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了 （ ）
| A．尊师是中华民族的传统美德 | B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 |
| C．国家和人民对教师的崇敬 | D．艺高为师，德高为范 |
央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ）
①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，”老师既不训斥也不叫家长来谈话，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章，并写出心得体会，或者让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戎方式。上述“绿色惩戒”举措
| A．不利于培养学生的纪律观念和责任意识 |
| B．弱化了家长对子女负有的抚养教育义务 |
| C．彻底否定了批评教育，有利于青少年健康成长 |
| D．体现了老师对学生的尊重和爱护 |
对待老师的批评表扬和批评，我们应该（ ）
| A．只听老师的表扬，不听老师的批评 |
| B．因为表扬而高兴，因为批评而认为老师不公平 |
| C．因表扬而高兴，因批评而自省 |
| D．只要不批评自己的老师就是好老师 |
与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（ ）
①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④处理果断
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
当自己因某事被老师误解或者与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是（ ）
| A．冷静思考，用恰当的方式和老师坦诚交流 |
| B．对老师嫉恨，不再理会他 |
| C．对老师不理不睬，等待事实说话 |
| D．向老师反驳，在反驳中说出自己的理由 |
赵跃很喜欢化学，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对化学不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
| A．要理解老师，善于和老师沟通 | B．老师是不应该犯错误的 |
| C．学生只关注学习，不必在意老师 | D．要据理力争，弄清事实 |
有时在课堂上,我们会觉得老师的观点不一定正确,这时我们可以采取的办法是:①要理解我们的老师 ②大胆地站起来责问老师或与老师争执 ③课后到办公室向老师提出来 ④写一张纸条夹在作业本子中交给老师
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
"尊师重教"作为中华民族的优良传统代代相传,我们党和政府为了在全社会形成,"尊师重教"的良好风气,把每年的__________定为教师节;
| A．3月12日 | B．6月5日 | C．9月10日 | D．12月4日 |
班主任老师很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议时,他不但没有表扬我,反而严厉地批评了我,显然老师是误解了我的意思.虽然当时我也感到很生气,事后一想我还是能理解老师的.这位同学能理解老师,是因为他懂得了这样的道理:
| A．"金无足赤,人无完人" | B．"己所不欲,勿施于人" |
| C．"授人玫瑰,手留余香" | D．"国家兴亡,匹夫有责" |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了
| A．教师是人类文明的传播者 |
| B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 |
| C．教师的言传不重要 |
| D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 |
如果你发现老师上课讲错时，你应该采取的态度是
| A．嘲笑老师水平低 | B．怕老师不好意思，装作不知道 |
| C．不管不问，让老师错下去 | D．以恰当的方式善意地给老师提出来 |
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