化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始

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化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有（）
① 角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师
④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸

A．①②④	B．④⑤⑥
C．①②③	D．①②③④⑤⑥

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现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们

A．发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作

B．在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任

C．应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任

D．心中只有国家利益，没有任何的私心杂念

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下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是

A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动

B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内

C．校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油

D．小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会

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“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是

A．只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智

B．人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做

C．只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D．关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一

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谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明

A．大河里的水和小河里的水关系密切	B．集体利益和个人利益是相互依存的
C．个人利益是集体利益的源泉和基础	D．许多个人利益合起来就是集体利益

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面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有

A．各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜	B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．捧着一颗心来，不带半根草去	D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

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