下列能体现正确对待老师表扬与批评的是( )
A.我的画竟然没被选上,老师真没眼光,有简直气疯了 |
B.老师竟然不选我的作文当范文,我再也不认真写作了 |
C.老师今天对的批评,虽然有些严厉,但也是对我的爱护 |
D.老师今天对我的批评太过分了,我就要在课堂上顶撞他 |
上英语课时,发现老师把一个单词读错了,我应该( )
A.立即举手纠正老师的错误 |
B.保持沉默,顾全老师的面子 |
C.课后借请教老师问题的机会,委婉的提出自己的想法 |
D.今后再也不听这位老师的课了 |
有时在课堂上,我们会觉得老师的观点不一定正确,这时我们可以采取的办法是:①要理解我们的老师 ②大胆地站起来责问老师或与老师争执 ③课后到办公室向老师提出来 ④写一张纸条夹在作业本子中交给老师
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
下列体现了正确对待老师批评和表扬的是
A.“老师竟然说我的作业做得不认真,真是太过分了,气煞我也!” |
B.“老师竟然没有选我的画,太伤我的心了,我再也不画画了!” |
C.“老师今天对我批评虽然有点严厉,但也是对我的爱护关心。” |
D.“老师对我的批评太过分了,下次我就是不理他,我还要顶撞他!” |
当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该
①有意疏远老师,避免再次发生误会
②选择恰当的机会,主动解释清楚
③怀恨在心,故意与老师作对
④学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想
A.①③ | B.②④ | C.②③④ | D.①②④ |
班主任老师很理解人意,不知为什么,当我向他对班级工作提出建议时,他不但没有表扬我,反而严厉地批评了我,显然老师是误解了我的意思.虽然当时我也感到很生气,事后一想我还是能理解老师的.这位同学能理解老师,是因为他懂得了这样的道理:
A."金无足赤,人无完人" | B."己所不欲,勿施于人" |
C."授人玫瑰,手留余香" | D."国家兴亡,匹夫有责" |
下列现象是符合民主、平等、和谐的师生关系的是:
①师生们互相尊重、教学相长
②主动和老师进行思想上、情感上的交流
③课下坦诚地向老师提出合理的建议
④课上听到老师讲课时,有时用词不当,立即站起来给老师提出意见
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
比尔·盖茨说:“如果你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是
A.老师的地位等同于老板 |
B.要正确对待老师的严格要求 |
C.老师对学生的要求越严越好 |
D.老师和老板的角色是相同的 |
“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词反映了老师
①具有甘于奉献,不求回报的精神
②教导我们如何做人
③是我们最亲的人
④教给我们的永远是真理
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
以下同学的做法属于尊重老师的表现是
A.小刘的数学老师讲课枯燥,因此一上数学课,小刘就睡觉 |
B.王丹同学写周记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看 |
C.每次向老师请教完问题后,夏明都会说声“谢谢” |
D.肖力上课不听讲与同学讲话,老师批评他,他非常不满 |
鼎鼎数学成绩很好,可在一次课堂上因解题思路的不同使老师错怪了他,于是鼎鼎对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,今后我才不稀罕听他讲课呢!”鼎鼎的想法( )
A.表明他缺乏与老师沟通的能力,这不利于他提高学习成绩和身心健康成长 |
B.意味着他已经能够告别对老师的依赖,走上自主求学的道路 |
C.表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用 |
D.是自尊自信的表现,积极履行尊重老师的道德和法定义务 |
数学课上,八年级学生小俊向邻桌同学借尺子,老师以为他俩不认真听课,随即点名批评了小俊,小俊很委曲。你认为小俊应该( )
A.自己没错,不与老师一般见识 |
B.课后与老师沟通,说明真实情况 |
C.在课堂故意捣乱,让老师难堪 |
D.当着同学的面指责老师冤枉自己 |
中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )
A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼 |
B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢” |
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入 |
D.小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课 |
某校初二级学生小张和小马是好朋友。一天,小马塞给小张一支香烟叫他一起抽,小张就碍于情面抽了。老师发现后找他们谈话,小张却把所有责任都推给了小马。对这件事情的看法正确的是( )
①小张应学会对自己的行为所产生的后果做出正确的判断
②小张应坚定立场,坚持原则,坚决不吸烟,并对小马进行劝告
③向老师承认错误,做错事不应推卸和逃避责任
④两人应该讲哥们义气,互相包庇,学校不应该干涉
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.①②④ |