排列顺序。
（ ）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
（ ）有一天，敌人叫王二小带路。
（ ）这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
（ ）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
照样子，把句子补充完整。
（1）《小小的船》
弯弯的（ ）小小的（ ），小小的（ ）两头尖。我在小小的（ ）坐，（ ）看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）。
（2）《太阳》
大海上，太阳是从水里（ ）出来的。
草原上，太阳是从草里（ ）出来的。
森林里，太阳是鸟儿（ ）出来的。
山村里，太阳是雄鸡（ ）出来的。
哦，美丽的（ ），
是（ ）照出来的。
习作：
小朋友们，春姑娘带着一身翠绿，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的春天。
阅读短文，完成练习。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：____________________小麻雀：____________________
小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
_________________________ ______
如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
________________________________ ________________________________
排列顺序。
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（ ）人影近了，还有一匹马。
阅读短文，完成练习。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
填空：
（1）人有两件宝是指（ ）和（ ）。做工靠（ ），思考靠（ ）。
（2）做事情要用（ ）又用（ ）。这样才能（ ）。
习作：
小朋友们，在学校里你一定有一个最喜欢的地方，请你写一写，你最喜欢的地方，告诉大家为什么喜欢。
阅读短文，完成练习。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
文章共（ ）句话。
量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）大衣 一（ ）水珠
在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象
秋天，除了（ ）的稻子， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了
在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好——（ ）
排列顺序。
（ ）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
（ ）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。
（ ）有个小朋友不小心掉进了大水缸。
（ ）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
（ ）古时候，有个孩子叫司马光。
看图写话。
请小朋友仔细观察下面的图片。看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？将你看到的写下来。
阅读《我是雪人》回答问题
我是雪人。
冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上。我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见了。
这篇短文一共有（ ）个自然段。
“我”指的是（ ）。
雪人是在（ ）出现的。（ ）常常和雪人一起玩。小鸟飞来，站在雪人的（ ）。
太阳一出来，“我”就（ ）。
习作。
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言句通顺，字数不少于400字。
小练笔
举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50——100字）
阅读短文，回答下面问题。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jiào jué ）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bèi bēi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
请把短文的题目补充完整。
从括号内选一个正确的读音画“√”。
写出下列词语的近义词。
勤奋（ ） 拜访（ ）
从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误
（3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误
你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？
。
短文主要写了一件什么事？
。
请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。
中心句： 。
我的感受：
。
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