把下面词语中的错别字用横线画出来，并在括号内改正。
焦石( ) 神密( ) 测身( )
经长( ) 纪者( ) 象片( )
用修改符号改正诗句中的错别字。
逢头稚子学垂伦，则坐霉苔草映身。
路人借问摇招手，怕得鱼惊不映人。
判断下面的说法是对是错。
(1)“舞”字共有14笔。( )
(2)“微”字的第九笔是“横折夸钩”。 ( )
(3)按照语气的停顿，这句话应该这样读“我/不过是个/小小的声音”。 ( )
判断下面的说法是否正确。(5分)
（1）秦始皇、秦桧都姓秦。( )
（2）“朴”，在姓中既可以读“piáo”，又可以读“pǔ”。( )
（3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。( )
（4）“区”，在姓中应读“ōu”。( )
（5）孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。( )
判断正误。(5分)
（1）《圆明园的毁灭》说明当时的清朝政府腐败无能。( )
（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声。”这句话没有语病。( )
（3）《狼牙山五壮士》叙述的是五位革命战士抗击日寇的故事。五位壮士勇于牺牲的革命精神，永远激励着我们前进。( )
（4）《难忘的一课》写的是发生在香港的故事。( )
（5）《最后一分钟》写的是澳门回归祖国前的那激动人心的时刻。( )
判断下面的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
蟠(pān)桃会( ) 赤(cì)脚( )
既(jì)然( ) 模(mó)样( )
摘(zāi)下( ) 饮(yǐn)酒( )
判断下面加线字的读音是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
张灯结(jiē)彩( ) 高跷(qiāo)( )
井冈山(gāng)( ) 值日(zhǐ)( )
判断下面加线字的读音是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)木材(chái) ( )
(2)木柴(chái) ( )
(3)杉树(shān) ( )
(4)桦树(huà) ( )
正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
(1)“世”字共有4笔。 ( )
(2)涌出教室的“涌”读“yōng”。 ( )
(3)课文里“特制的奶油蛋糕"，其实是留在水泥板上的积雪。 ( )
(4)文中的同学们利用课间十分钟在操场上画了许多画。 ( )
火眼金睛。(将错误的字改正过来)
(1)教室里传出悠杨的琴声。 ( )
(2)二月迎春初开放。 ( )
(3)前不久，王平妈妈矢业了。 ( )
(4)我最喜欢拆纸游戏。 ( )
(5)春眠不觉晓。 ( )
这些字哪一笔容易写错，用笔圈出来，再写一写。
秋 松 琴 同 雪
__________ __________ __________ __________ __________
错别字大会诊。圈出错字并在“______”上改正。
勺 画 ____________ 申 鱼 ____________
甩 品 ____________ 土 兵 ____________
勾 子 ____________ 刀 难 ____________
判断句子是否比喻句。
（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（ ）
（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。 （ ）
（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。 （ ）
（4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。 （ ）
我能在比喻句的后面打上“√”。
（1）他长得像他的父亲。( )
（2）他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。( )
（3）顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸去。( )
粤公网安备 44130202000953号