明辨是非。判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。
（1）宋代王安石创作的《元日》写的元旦，唐代皮日休的《天竺寺八月
十五日夜桂子》写的是中秋节。 （ ）
（2）《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。
这样写对突出民俗特点很有好处。 （ ）
（3）维语中的“巴朗子”是女孩子的意思。 （ ）
（4）藏戏里善者的面具是绿色的，代表柔顺。 （ ）
请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。
锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）
拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ）
用修改符号修改病句。
（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。( )
（2）竹楼是傣族传统的建筑形式。( )
（3）客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。( )
判断下列句子运用什么修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（ ）
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）
（3）忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）
（4）全场响起了暴风雨般的掌声。（ ）
（5）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（ ）
（6）朝看水东流，暮看日西坠。（ ）
（7）场子里静得没有一丝声息。（ ）
圈出下列词语中的错别字，并改正过来。(8分)
养尊处忧( ) 语重心常( )
专心志志( ) 无原无故( )
狂风爆雨( ) 勃勃升机( )
坐无虚席( ) 义想不到( )
是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。(4分)
（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )
（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( )
（4）桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。( )
判断下面的句子是不是比喻句，是比喻句的打“√”。
（1）翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
（2）看这字迹像是小飞写的。（ ）
（3）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（ ）
判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。(4分)
（1）所有的龙仿佛都在游动。( )
（2）荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。( )
（3）这个人我好像在哪里见过。( )
（4）春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。( )
判断下面的句子哪些是比喻句，画“√”。
| A．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞。（） |
| B．甜甜的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样。（） |
| C．她长得真像妈妈。（） |
| D．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（） |
E．他好像睡熟了。（ ）
判断，在是比喻句的句子后面画“
”，不是的画 “
”。
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
（3）二月春风似剪刀。( )
（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )
判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。
（1）二月春风似剪刀。( )
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
（3）水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。( )
（4）蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。( )
我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“×”)
（1）“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。( )
（2）“滨”的第九笔是横折。( )
（3）“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。( )
（4）“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。( )
（5）《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。( )
（6）本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。( )
（7）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。( )
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
（1）圣诞节是西方国家最重要的节日。( )
（2）金吉娅是一个善良而又富有同情心的好孩子。( )
（3）“不假思索”中的“假”意思是“不是真的”。( )
（4）“我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。”这句话是对的。( )
判断下列句子，如果是比喻句的打“√”
（1）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。 （ ）
（2）那枫叶象一团团燃烧的火焰，灼热了人的眼。 （ ）
（3）你看，那黄黄的果子如调皮的娃娃在秋风吹拂下在树上一荡一荡地玩得正高兴呢！（ ）
（4）小华长得真像他的爸爸。 （ ）
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