小学语文信息匹配

修改病句。
（1）有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。
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（2）电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
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（3）青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
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（4）学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
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（5）汽车奔驰在辽阔的公路上。
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（6）早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
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（7）我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
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（8）同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
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按提示填空
“敢”的声母大写是--------；“晨”的声母是--------；用音序查字法查的部首的部首是-----；你记这个字的方法是-------；“乘”用部首法查字法，应查的部首的部首是-----；“迎”用部首查字法，应先查-------部，再查------画，它是------- 结构，你还知道和它结构相同的字有--------------------------。

修改病句。
（1）陈良是个优良的品学兼优的少先队员。

（2）当我有困难时，同学们总是。

（3）月亮一到初一就分外皎洁。

连词成句，并加标点。
（1）佳子坐在伸直草地双腿上

（2）写的一个字我们原来是同啊

排列错乱的句子。
（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

按要求给下列词语分类：
习惯劳苦简朴夸耀顽抗习气 坚强
救死扶伤 气魄雄伟 自作自受
表示肯定、赞扬、热爱等感情的词语：
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表示反对、憎恶、批评等感情的词语：
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修改病句。
（1）他在外国语学院工作，会三国英语。
改：
（2）乱扔垃圾是一种不文明的人。
改：
（3）小华明确了学习态度，端正了学习目的。
改：

把下边的词语分四类写下来。
桑树　　萝卜　　米饭　　老虎　　面条　　狐狸　　冬瓜　　榆树
扁豆　　松树　　熊猫　　豆粥　　大象　　包子　　杨树　　白菜
①　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　④

修改病句
（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。
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（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
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（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。
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（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
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（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
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（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。
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（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。
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（8）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
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畅所欲言。
分辨：
淘气：

添枝加叶。（扩句）
（1）眉毛蹙在一起。

（2）少年游来游去。

（3）房屋出现在街道上。

讲讲下面句子加点词语的意思。
（1）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
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（2）对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。
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按要求完成下列句子。
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句）

（2）北风刮着。（扩句）（）的北风（）地刮着。
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成“把”字句：
变成“被”字句：
（4）这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。（用关联词语将两句话合并成一话。）

用加点词语写一句话。
（1）那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。


（2）乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。


（3）大大小小的水池有不同形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……

照样子写词语。并用带点词语造句。
惊弓之鸟　大吃一惊　　悲欢离合小巧玲珑

鲜艳　注视　机灵仰望