小学语文现代文阅读

阅读短文，按要求作答。
我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。
（1）给短文加一个题目                            
（2）第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。
（3）第三自然段的段意：
（4）结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道                    积攒
骄  傲                     抱歉
（5）选择正确的中心意思，括号内画“√”。
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（   ）
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（   ）
C．表现了“我”高兴的心情。（   ）
（6）用直线画出拟人句。
（7）填空：
作者用自己（   ）的一件事说明了                的道理，表达他                  心愿。

把下面的句子填写完整。（8%）
（1）不识庐山真面目，（                 ）。
（2）（                ），唯见长江天际流。
（3）莫以善小而不为，（                ）。
（4）坐 请坐 请上座 （               ）
（5）爬山虎的脚（  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（  ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（  ）一把，使它紧（ ）在墙上。
（6）院子里那一墙（  ）爬山虎，绿（  ）沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停（  ）摇曳着，显（  ）虎虎有生气。

课文我最熟。
草芽（  ）（  ），他对（ ）（ ）说：“（ ）是（ ）（ ）”
（ ）（ ）圆圆，他对（ ）（ ）说：“（ ）是（ ）（ ）。”

阅读短文，回答问题。
大自然的_____________
春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。树叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。
落叶    邮票     叶片     一年四季
（2）填空：
①一年有 _____ 、_____、_____、_____四个季节。
②春天的树上，芽瓣（bàn）是（      ） ；夏天的树上，叶片是（       ） ；秋天的树叶颜色有（        ） 和 （         ） ；冬天的树下，满地是（              ）
（3）大自然的邮票指 （                ）

读句子回答问题。
透过树木间的空隙，只见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从织机上倾泻而下，那哗哗水声便是千万架织布机的大合奏。
（1）这句话运用了        修辞方法，把       比作        ，把       比作        ，写出了黄果树瀑布的         和          。
（2）请你仿照这个句子写一句话。
                                                                    
车到黄果树风景区，便听到一阵哗哗的声间自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来。
（3）“飘”写出了                                          
（4）“拂”写声音好像               
（5）“漫涌”表现声音                                             

阅读短文，按要求做。
意外的收获
星期天，爸爸带我乘（chénɡ、chènɡ）公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好（站、占）着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我（站、占）个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能（抢、枪）座位呢？（尊、遵）老爱幼是我们中华民族的传统美德，（尊、遵）老在先，你应该主动让座才对！”听了爸爸的话  我羞得脸上火辣辣的  连忙对身边的老爷爷说  老爷爷  请您坐这儿吧   
这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。
（1）找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“  ”。
（2）在  里填上恰当的标点符号。
（3） “意外的收获”指的是什么？请在正确的答案后面画“√”。
①知道了不能和老人抢座。（  ）
②懂得应该给老人让座。（  ）
③懂得了怎样做人。（  ）
（4）文中“中华民族的传统美德” 是指___________________________________

按原文填空
（1）这般景象没法比喻，                            。
（2）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，                      落在猎狗面前。

海 上 日 出（节选）
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
（1）这段话的作者是     ，他的代表作有       、      、     等。
（2）找出描写太阳的形状、颜色、动态的词语，并抄写下来。
形状：                  色彩：                  动态：                 

阅读短文，完成练习。掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。它捕（fǔ　bǔ）捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴洗脸。”一次，它掉进泥坑里，浑身沾（zhān  zhàn）满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没（mò  méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qián  qiǎn ）水了。”（1）给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2）文中画线一句中的破折号的用法是（   ）A、表示下面有个注释的部分B、表示话题突然转变C、表示声音延长（3）本文的写作顺序是（   ）。A、先总后分     B、总—分—总     C、先分后总（4）这则寓言告诉我们的道理是什么？______________________________________________________________（5）学习了这则寓言故事后，你想说的话是什么？______________________________________________________________

课内阅读
登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
多音字。
佛        （     ）        （     ）
几        （     ）        （     ）
根据意思在文中找出相应的词语。
A.把景物全部看在眼里。 （      ）
B.形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。（       ）
C.指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。            （       ）
这一段主要描写              的景色。作者运用           方法进行描写。
这一段主要描写了哪些景物：
                                                                          
用“~~~”画出文中的比喻句，并仿写一句。
                                                                          
用“——”画出本段的中心句。

翠鸟
翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（       ）的外形   （        ）的眼睛 （       ）的嘴
（       ）的小爪子  （       ）的羽毛  （       ）的翠鸟
（2）用“        ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
（3）这段话写了翠鸟的（      ）（        ）（      ）（       ）几个部分。
（4）仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。

先(xiān)在(zài)括(kuò)号(hào)里(li)补(bǔ)充(chōng)音(yīn)节(jié)，拼(pīn)一(yi)拼(pīn)，再(zài)按(àn)要(yāo)求(qiú)分(fēn)类(lèi)填(tián)写(xiě)。
（   ） shí  bù  shí（   ）    hū  zuò  bái   yù  pán
小   时  不 识   月  ， 呼  作  白  玉  盘 。 
yòu  yí   yáo  tái  jìnɡ        fēi  zài  qīnɡ （   ）duān
又  疑  瑶  台  镜  ，    飞 在  青    云    端 。
整(zhěnɡ )体(tǐ) 认(rèn)读(dú)音(yīn)节(jié)：                                         
前(qián)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)音(yīn)节(jié)：                                           
后(hòu)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)音(yīn)节(jié)：                                           
三(sān)拼(pīn)音(yīn)节(jié)：                                        

阅读下面一篇文章，然后按要求做。
猩猩
大森林里住着很多猩（x9ng）猩，常常成群结队地出来玩。它们顶喜欢喝酒了。猎人就根据猩猩的爱好，设法捕捉它们。
有一天，一大群猩猩从森林里走出来，忽然闻到一股酒香。"哈！好酒！"走在前面的那只大猩猩流着口水指着路旁的酒坛说，"你们知道吗，这是该死的猎人放在这儿骗我们的！"另一只猩猩说："我们不能上当，虽然酒很好喝，但我们一定要想到，酒喝多了会给我们带来不幸。"
猩猩们实在太喜欢喝酒了。它们围着酒坛子馋得直流口水，其中一只猩猩再也忍不住了，舔了一下嘴唇说："我们不喝醉，只用舌头舔一舔总可以吧！"猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子的盖儿。"哎呀，好香！""好酒！好酒！"起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来……
过了一会儿，森林里一声枪响，猎人冲出来，把醉得东倒西歪的猩猩们一个个都捉住了。
"我们真倒霉！"一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说："因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这个下场！"
（1）给下面句子中带点的字选择正确的字义，用"√"表示。
它们顶喜欢喝酒了。
①顶撞。 ②人体或物体的最高最上的部分。③最、极。④量词。
（2）仿照例子造句。
例：大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。
成群结队：____________________________
（3）阅读第三自然段，想想这段话是围绕哪句话写的。请你用"___"画出。
（4）猩猩明知是圈套，可为什么还是上当，让猎人捉住了呢？答案就在文中，请你用"~~~~~"画出。
（5）读了这个故事，你想到什么呢？
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阅读与理解。 
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
（1）从文中找出反义词。
复杂（    ） 痛苦（    ） 矮小（    ） 战争（    ）
（2）用“简单”写一句话。
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（3）用“～～”画出画的内容。
（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
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春天的田野
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话主要写了（ ）（季节）的景色。
（2）这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。
（3）把这段话中比喻的句子用“  ”画出来。