先在括号里补充音节，拼一拼，再按要求分类填写。
（ ） shí bù shí（ ） hū zuò bái yù pán
小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ （ ）duān
又 疑 瑶 台 镜 ， 飞 在 青 云 端 。
整体 认读音节：
前鼻韵母音节：
后鼻韵母音节：
三拼音节：
《烂漫的点地梅》是一篇借物喻人的散文。作者是在赞美点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上，有着顽强的生命力，开着美如蓝天白云的花朵。更主要的是要赞颂高原筑路兵。同样地，高原筑路兵是平凡的，他们只是青藏铁路十万建设者中普普通通的劳动者。但他们又是伟大的，他们在雪域高原上艰苦奋战，创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹，他们用自己的青春和生命燃烧起了祖国繁荣富强的希望之光。在攻克许多罕见的科技难题之后，青藏铁路已于去年全线贯通，并将于今年７月１日投入试运营。由于跨越了世界上最高的高原，这条铁路也被人们称作“天路
沿着这条“天路”，我们将走进青藏，去领略祖国最高的土地，欣赏最蓝最美的天空。也会欣赏到烂漫的点地梅，那里还会有很多这样充满生命力的动植物，请你查找课外资料，为自己以后的探访确定一个目标吧！
走进筑路工。
青藏公路工地上的英雄事迹很多很多，也很感人。那里的每一篇白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事，每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。
平凡和伟大是一组反义词，用在这里，矛盾吗？
为什么？
把画线句子缩句，应为：
阅读短文，完成练习。
点地梅开花了， 的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立的 枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵 的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得 ，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫悠悠的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多美，点地梅就有多美！
（1）给文中的横线选择合适的词语，把序号写在括号里。 （ ）
A 盛开 缀满 浓厚 晶莹
B 怒放 挂满 浓浓 晶莹
C 怒放 缀满 浓浓 晶亮
D 怒放 缀满 浓浓 晶莹
（2）找出文中的比喻句。抄写下来。
这句话把 比作为 。
（3）文中划横线的句子用了（ ）的修辞。
（4）文章的最后一句是为了强调：
| A．高原的天蓝 |
| B．高原的云美 |
| C．高原的点地梅美 |
| D．高原的天蓝、云美、点地梅更美。 |
（5）仿照最后一句话，写一件事物，突出它的特点。
读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）我回到宿舍撂下水桶，就 地揭开盖在屋檐下的草袋。啊！那棵植物 活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。
☆根据课文内容填空。
☆选择正确的选项。
在这段话中，作者详细的描写了自己的 和 。
A、动作和神态 B、心理和神态 C、动作和心理
☆ “啊！”这个词写出了作者 的心情。也从侧面反映出
（2）我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅，我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
☆判断，在正确的说法后面画√
A、这句话强调了作者喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅。 （ ）
B、这句话强调了作者喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 （ ）
☆点地梅和高原筑路兵的相似点是：
☆仿照例子写一句话吧。
阅读短文，完成练习。
冲刺！飞一样的感觉！
北京时间2004年8月27日2时30分——发令枪响，刘翔像子弹一样弹射出去，在雅典的夜色中刺破戒备森严的欧美堡垒。嘘！请静声等待，已经等待这么多年，让拉里瓦德和达库雷这些一等以顶尖高手，在猩红的塑胶跑道上与中国仅21岁的运动员来一次无氧决斗。 8月27日2时30分，清一色的黑闪电中史无前例的出现了一张黄面孔——奥林匹克110米栏跑道笔直如刀，刘翔沿着刀锋疾跑。“中国人速度不行！”那个见诸太多网页的Flash广告给我们足够刺激，刘翔与生俱来的红肌纤维，可把高山流水，虎豹狮狼帅在身后，让他们在屁股后面闻中国人飞驰而去的体味。所以（ ）说这是一次赛跑，（ ）说这是一次裁决！让古老奥运对中国人体内存放的爆发当量进行裁决。
12.91秒或许很长，或许很短，长得使短手短脚的亚裔人一百年来未能翻身，短得你刚刚打了一个喷嚏，一个欧美人绝对垄断的王国就被颠覆了。12.91秒——刘翔制造。
仅仅12.91秒，，刘翔就披着国旗站在领奖台上。年轻而帅气的刘翔，在这振奋人心的一刻，在这伟大的，被历史定格的一刻，对着千千万万的观众喊道——中国有我，亚洲有我！
（1）给文章中的括号里选择合适的关联词。
A.因为……所以…… B.不但……而且…… C.与其……不如……
（2）为什么作者说12.91秒或许很长也或许很短呢?
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