小学语文书面表达

作文
题目：我尝到了          提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。

写作小天地。（40%+5%）    
题目：我懂得了____________
要求：
（1）把题目补充完整。空格内可填“尊重”、“克制”、“谅解”或“一个道理”等。
（2）  学会在叙事过程中把“我”的感受写具体。
（3）  写350字左右。

作文
题目：我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

习作
保护地球，珍惜资源，完全可以从我们身边的点滴事做起，请写一份不少于450字的保护环境的建议书。
要求：（1）卷面整洁； （2）语句通顺； （3）不写错别字。

习作
要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，不写错别字，不少于400字。

作文
每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
要求：
（1）不得出现真实的姓名与班级。（2）字体工整，卷面整洁。（3）字数在500字以上。

看图写话。

提示：看一看图上是什么季节？都有谁？在干什么？

习作。
本单元，我们领略了北京那炫目的色彩，百草园的美丽，天山迷人的风光和鸟的天堂那独特的景观。在现实生活中，你领略过哪些景观呢？选择印象最深的一处，按一定顺序写下来。
要求：题目自拟，条理清晰，不少于400字。

习作天地 
我得到了＿＿＿＿＿＿         
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语 句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。

习作
题目：《诉说》
提示：你有什么心事，最想向谁诉说？内容要真实，感情要真挚。

习作园地。
题目：我最___________的一个人
要求：（1）请补充题目，规范书写，不得出现真实姓名和学校信息。
（2）通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
（3）中心突出，条理清晰，语句通顺。400字左右。

小学五年级语文试题 共四页 第4页

习作新天地。25分
请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形，看看每个部分有什么特点，再回忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象，可以适当的打比方，注意段与段之间的衔接。

作文
我们都生活在长辈的关心爱护中，写一件长辈对你关心爱护的事，分段，表述清楚，有真情实感，题目自拟。

作文。
请你以“说说我的心里话”为题，写一篇400字左右的文章。诉说对象可以是老师、妈妈、小伙伴……要写出自己最想说的心里话。   

妙笔生花（20）
以“手”或者“眼睛”为话题写一篇不少于500字的作文