蝉自己能够听见自己所唱的歌曲吗?
我与蝉比邻而居，使我有机会仔细观察它们。
蝉有非常清晰的视觉。它的5只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、扔石子，而蝉却仍然镇静地继续发声，好像没事人儿一样。
1．用“比邻而居”写一句话。
比邻而居：__________________________________________
2．写出下列词语的近、反义词。
近义词 反义词
清晰——( )——( )
喧哗——( )——( )
3．本段文字用了什么修辞手法?说一说这样写有什么好处。
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地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，( )不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。( )因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
1．选择下列的关联词语填在文中的括号内。
不是……而是…… 但是 如果
不但……还……
2．你知道矿产资源有什么吗?请说出三种。
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3．文中说的可再生资源是什么?是什么原因造成不可再生?
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过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递石子儿的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星，但是那由皮条发出的噼啪声和石子儿打在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
1．说说下面句子的修辞手法，并用这种修辞手法写一句话。
晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来。 ( )
2．孩子累了，妈妈还捡石子儿递石子儿，说明了什么?
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3．文中的小孩和《买狗的小孩》一课中小孩从性格上有什么值得我们学习的?
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你在假期经常外出吗?寒假准备去哪里?请你为自己的行动做一份详细的计划书。
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一个14岁的小学生，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心你吗?”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，然后给家里拔个电话或寄张明信片。
1．在文中找出乌塔为自己的旅行所做的设计，用横线画出来。
2．从乌塔的设计中，你体会到乌塔是一个怎样的女孩?
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我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的相片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬日的“儿女们”……过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
1．找出文中的一两个比喻句写下来。
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2．文中画线部分的省略号的作用是( )。
A．表示话未说完
B．表示列举的省略
C．表达未尽的语言
3．读一读文中描写海鸥举动的句子，从中你体会到了什么?
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男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了?”“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六毛二做订金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”
1．给文中加点字选择正确的解释。 ( )
涨：①头部充血；②(水位)升高。
2．文中老板是一个怎样的人?
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3．文中画线部分说明了小男孩的什么品质?
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4．课文中还有哪句话最让你感动?请抄写下来。
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自幼儿蒙嫂娘训教抚养，
金石言永不忘铭记心旁。
前辈的忠良臣人人敬仰，
哪有个徇私情卖法贪赃?
到如今我坐开封国法执掌，
杀赃官除恶霸申雪冤枉。
未正人先正己人己一样，
责己宽责人严怎算得国家栋梁?
小包勉犯王法岂能轻放，
弟若徇私上欺君下压民
败坏纪纲我难对嫂娘！
1．在正文中给前两句画出节奏。
2．用自己的话说一说下面句子的意思。
未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁?
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3．本文表现了包拯____________________的美德。
枫桥夜泊
(唐) 张 继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。
2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。
3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。
那年的夏季特别干旱、炎热。我已经有一个月没有看到一滴雨了。小河和小溪干涸了，地里的庄稼都干死了，奶牛也不再产奶了。这样可怕的旱季让一些农场破产了，我们的农场还在勉强维持着。当时，政府用卡车运水来救济我们，但每家的配给少得可怜。如果再不下雨，我们将失去一切。
但正是在这样的干旱季节里，我亲眼目睹了爱的奇迹。
1．根据课文内容理解下列词语。
勉强：____________________________________________
目睹：____________________________________________
2．仿照例子用加线词写一句话。
如果再不下雨，我们将失去一切。
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3．哪些句子表现了居住区的干燥?
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阅读欢乐岛。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会( )。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少( )，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的( )越来越大，逐渐( )新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里( )，抱着花枝打秋千，所过之处，( )花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1．按课文内容填空。
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2．这段主要讲了刚满月小猫的什么特点?
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3．为了突出其特点，文章依次写了小猫的以下三方面表现：(1)___________________________；(2)___________________________；(3)___________________________。说明小猫充满了__________和__________。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高门楼前蹲着一( )石狮子或是竖着两( )大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几( )花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十( )竹，绿的叶，青的干，投下一( )绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．在文中括号处填上合适的量词。
2．用波浪线画出文中的拟人句。
3．作者描写乡下人家屋檐上特有的瓜藤棚架的句子是：_____________________
4．这两段主要描写了哪些景物?
颐和园的景物数不胜数，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厌。谐趣园是个“园中园”，山泉绿竹，小桥流水，再现了江南园林的特色；“买卖街”在后湖两岸，临水而(健 建)，店铺林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不胜收。
北京的颐和园，既是一座美丽的大公园，又是一座(洪 宏)伟的博物馆。它在我国园林史上占有重要的地位，在世界园林史上也是军见的。
1．画去文中不正确的字。
2．选文第1自然段是围绕哪句话写的?
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3．选文共介绍了几个景点?写下来。
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4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1．写出文中的三对反义词。
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2．作者游览的目的地是______________________________。
3．第2自然段讲沿途见闻。作者所见到的路是___________，花是___________，树是___________。
4．第3自然段中溪流的特点是：_________________________________。
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