有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树， ， 是一棵树， 。
tiǎo zhàn tái
挑 战 台:
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（1）短文共有 个自然段，请标出序号。
（2）照样子写句子。
例：小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（3）乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它们的？用“～～”画出有关的句子。
（4）小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“——”画出有关句子。
（5）长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为（ ） A它找到了很多食物，吃不了。
B它没有忘记父母的哺育之恩，很孝顺。
一个巴掌也能拍响
她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”
那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……
11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。
（1）回答下列问题。
①“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。
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②文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么？
___________________________________________________________
（2）照样子写句子。
任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
___________________________________________________________
（3）概括短文的主要内容。
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阅读文中语段，回答后面的问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐倒地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.比较形近字并组词。
伶（ ） 睁（ ） 掩（ ）
拎（ ） 挣（ ） 淹（ ）
2.语段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了什么含义？（ ）
| A．时光不知不觉地流失 | B．时间去得快来得快 |
| C．无形的时间就像太阳一样 | D．太阳和时间都是易逝的 |
3.文中画线的句子运用了 的修辞手法描写了人们日常生活中的细节 、 、 ，向我们展示了日子在生活的不经意中的来去匆匆。你能模仿作者试着写几句吗？
阅读语段答题。
小溪的欢歌
清早，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
小街上的人有的担心上班迟到，气得厉声高叫；有的要去车站接人，急得连连跺脚；有的抱怨小街太窄，不住摇头叹气；有的干脆掉转车头，绕道而行。人越聚越多，小街被堵塞了，这时人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“ ！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快。不一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1.联系上下文，想一想，老人会说什么，写在文中的横线上。
2.在括号里填上恰当的词。
（ ）的小溪 （ ）地流动
（ ）的老人 （ ）地爬行
3.用“ ”画出文中打比方的句子。
4.读第二自然段第一句话，结合画线词想一想句子在表达上有什么特点，在下面仿写一句话。
5、想一想小溪的“欢歌”指的是什么？
阅读练兵场。
有趣的太空生活
在无边无际的太空里，几乎没有空气。人在那里无法呼吸，就好像沉到水里一样。所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己。一件宇航服有50多千克重，里外有十多层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨
重，但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。
洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流动，要用真空泵把脏水排掉。
大小便时要把脚和腰绑住，否则人会飞起来。 .
为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！快点学习科学知识吧，长大也当一名宇航员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘！
1.判断下列说法，对的在括号里画“√”，错的画“X”。
(1)太空里有水有空气，所以宇航员才能进人太空。( )
(2)太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。( )
(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。( )
(4)宇航员睡觉时可以站着睡，大小便时要把脚和腰绑住。( )
(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空。（ ）
2.仿照例子，写句子。
例：太空生活是多么的奇妙、有趣啊！
是多么的漂亮啊！
是多么!
是多么！
阅读短文，回答问题。
指甲花
我家屋前有一个小小的花园。我从同学家移来几株指甲花栽在园里，天天浇水，盼望它早点开花。
过了半个月，指甲花长得有一尺高了。它亭亭玉立，蓬蓬勃勃，给花园增添了无限生机。
一天清晨，我刚跨出屋门，就看见花园里的绿叶丛中现出点点殷红。我急忙跑过去一看，啊，指甲花开啦!
她那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好似一团火苗，把四周的绿叶都映红了。
花是美好的象征，有谁不爱花呢?有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的人爱玫瑰……我爱指甲花。
(1)找出文中优美的四字词语，抄写下来。
__________ __________ __________ __________
(2)说说指甲花的样子。
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(3)照样子，写句子。
圆圆的花萼(è)像宝葫芦的盖子。
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那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸。
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瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（1）这句话写了小珍珠鸟的 ，通过这句话，我们看到了一只 的鸟儿。
（2）仿照这段话的写法，写自己最喜欢的小动物的外形特征：
阅读课文节选，完成练习。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù( )。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是ní jiāng( )。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang( )，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō( )呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．写出下列词语的反义词。
缩短——( ) 容易——( )
3．按要求写句子。
(1)这样一来，火车上山就容易得多了。
反问句：_______________________________________________
(2)文中划波浪线的是一句______________。
照样子写句子：
居庸关山势高，岩层厚。________________________？詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
4．詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法，因为________________；在八达岭采用________方法，因为________________；青龙桥“爬陡坡”又设计了________________，因为________________。
阅读课文节选，完成练习。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿shén qì shí zú( )地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它xì nì( )的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竞趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地zā zuǐ( )，大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙，我bù yóu zì zhǔ( )地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗?
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．在文中找出下列词语的近义词。
调皮——( ) 也许——( )
3．文中划线的句子是一个________句。
照样子仿写一句：__________________________________________
4．读课文完成填空。
“渐渐地它胆子大了，竟然落在我书桌上”，“竟然”在句子中的意思是_______，“它胆子大了”的原因在于____________________________。
阅读课文节选，完成练习。
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
1．写出描写“绿”的词语。
如：嫩绿 ___________ __________ __________
2．照样子把句子写具体。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
(1)奶奶听到这个好消息，高兴得____________________。
(2)新买的手机不见了，妈妈急得____________________。
(3)__________________，我激动得____________________。
3．“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。
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