人教版语文六年级上册期中考试试卷
照样子,根据字的不同义项组词。
足:①满、充分 心满意足②值得 无足轻重
临:㈠①靠近,面对 ⑵到达 ③将要,快要
写出带有“言”的的词语。如:狂妄自大的话叫(狂言)
写在书前的话( ) 应允别人的话( ) 公开宣称的话( )生前留下的话( )
用“爱”组成四个词语填空。
绿叶是大自然最( )的女儿。 因为总理生前全心全意为人民服务,所以受到了人民的( ) 我抬头看了看奶奶,她正( )地望着我。 鲁迅先生十分( )侄女。
插上我你想像的翅膀,在括号里填上恰当的一字词。
像( )一样白,像( )一样硬,像( )一样深。像( )一样黑,像( )一样红,像( )一样嫩。
按要求写写词语。
分别写出两个含有动物名称和数字的成语。
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。
用一两句话描写暴风雨时的景色,句中至少含有两个成语。
写出结构相同的词语。 浩浩荡荡 , 。写出源自古代故事或寓言的词语负荆请罪 , 有关学习的成语,手不释卷 , 结构像书声琅琅的四字词语 , 含有动物名称的成语 , 带有反义词的成语 , 意思相近的成语:栩栩如生— 绝无仅有 聚精会神 适得其反 三个表现人物品质的成语 两个描写四季景色的成语 两个描写人的神情外貌的成语 两个表高兴的成语 两个表山美水美的成语 两个表关心他人的成语 两个描写美好友谊的成语
小明的的作文言之无物总是无内容可写,老师开导他:“光看优秀作文,受益还是少了一点,还要多参加实践活动,积累素材,古人‘ , ’。说的就是这个道理。”你也可以告诉他:“生活是写作的源泉,‘ , ’,要多观察多体验。”
我最喜欢的文学家是 ,我读过他(她)的书是 我最喜欢的科学家是 他发明了 我最喜欢的名言是
最令我感动的人物是 因为
一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象,如《水浒传》中的
《安徒生童话》中的 《三国演义》中的 还有〈 〉中的 并针对其中某一个人物说明理由
古人见浮云联想到游子,见落叶联想到衰老,透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。那么“圆月”让人想到 “长城”让你想到
“奔腾不息的河流”让人想到 。
操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说:“我好想和老师一起照相,可是------”“可是什么?想照就照呗!”成成说。小小吞吞吐吐地说:“我,我-----”看着小小自卑的样子,成成鼓励地说:“-----”小小听了自信地向走过去。照相机“咔嚓”一响,一张美丽而珍贵的照片诞生了。如果你是成成,会怎么说?
现在校报记者采访你,向你提出如下问题,请你认真回答。
记者:请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。你说
记者:活动中,你最大的收获是什么?你说
记者:希望经常开展哪些评议综合实践活动?你说
下面语言不得体的一项是( )
A.人人讲卫生,争当文明市民。(街道旁标语) | B.再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。*(学校标语) | C.欢迎各界人士光临本院。(医院标语) | D.为了您和家人的幸福,请注意交通安全。(路旁标语) |
你一定熟记了古诗名句,那就精选几句赠与亲友吧!
朝夕相处的同学 依依不舍的朋友
至亲至爱的父母 无私奉献的老师
一心为国的战士
读《我们爱你啊,中国》我们会自然地想起描写祖国河山的诗句。如写西湖的 写长江的 写黄河的
写大草原的___________________________________。
下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些,你觉得怎样说?
①快把那本书还给我! ②你别动我的书包
③谁叫你不遵守学校纪律?挨老师批,活该!
小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说:“家务事不要你做,你只要读好书就行了。”假如你是小明,你如何说服妈妈?
一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成一本书,你要怎么编?
①书名
②目录中须写内容:
③编书大致经历的几个步骤
。
同学们,今天是你们小学阶段最后一次考试,此情此景终生难忘。同学们准备充分: 老师监考认真对待 家长焦急等待
教室里非常安静阿 (填成语)
6年过得真快,丰富多彩的校园生活历历在目,令人难以忘怀,内心充满祝愿。(写成语)表示时间易逝的 表达同学情谊深的
表现老师教导的 祝愿同学的 祝福老师的 敬祝母校的
有首歌叫《好大一棵树》,我想老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子;妈妈是一棵树, , 是一棵树, 。
仿写。 例:热火代天——(改朝换代)
走马观木——( )伪相大白——( )铁水心肠——( )柱上君子——( )
用“望”字组词填空。
星期天,我和妈妈到医院( )生病的姥姥。
同学们( )儿童节快点到来。
长大当一名宇航员是我的( )。
如果爷爷收不到信,凡卡说没有( )
黄果树观瀑亭有一副对联:“白水如棉,不用弓弹花自散;红霞似锦,无须机织绣天成。联中“ ”对“ ”“ ”对“ ”非常工整。让人在赏景之余,还感受了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
有这样的告示牌:溪水感言:正因为你们的环保意识,才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。你能模仿写一写。
垃圾告白:
树木致词:
下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话,请你补充完整。
阿姨:小朋友,你好! 王红: 。阿姨:你想买点什么?王红: 。阿姨: 。王红:
。阿姨: 。王红:
。阿姨:小朋友再见!王红: 。
有一位外地来的游客,他向你打听楚州有哪个地方最值得浏览,哪种特产最值得看看、尝尝,你准备向客人怎样热情而精彩的介绍?请写一段介绍词。
办一张小报通常要经历选取精彩的报名、精心设置设置各种栏目、征集文稿、编辑出版等到。假如请你策划编一份班报,你打算怎么编?
报纸的名字: 主要栏目:
编报步骤:
我的叔叔是一个 (有学问)的人。他 (读的书特别多),常常是 (速度特别快)。为了读书,有时他 (忘记了吃饭和休息)。他经常游历祖国的(著名的风景名胜),这真是“ , ”(《冬夜读书示子聿》中诗句)
人体的部位常常被比喻相关的事物或事理,请根据下面各句意思选填人体名称的比喻。 头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹
A.亲信。() | B.替人家刺探消息的人。() | C.近在眼前() | D.有较大势力或威望()E.互相接近事有利害关系的双方。()F.形容极为险要的交通要道。() |