阅读课文节选，完成练习。嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度中等
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阅读课文节选，完成练习。
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
1．写出描写“绿”的词语。
如：嫩绿 ___________ __________ __________
2．照样子把句子写具体。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
(1)奶奶听到这个好消息，高兴得____________________。
(2)新买的手机不见了，妈妈急得____________________。
(3)__________________，我激动得____________________。
3．“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!”是雨后的景色，请仿照课文句子，写出雪后的景色。
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鳄鱼和千鸟
生活在非洲河流中的鳄鱼，生性凶猛残暴，经常伤害人、畜，令人畏惧。不过它和千鸟却是一对好朋友，从不加以伤害。
每当鳄鱼饱餐之后，懒洋洋地躺在河边闭目养神时，乖巧的千鸟总要来替它整理一番。而这时鳄鱼也十分乐意接受这种服务，顺从地张开大嘴，让千鸟来帮它剔牙，打扫口腔卫生。千鸟工作很认真，它把卡在鳄鱼牙缝里的肉渣——啄食掉。如果鳄鱼口腔里还寄生着水蛭，千鸟就会尽力寻找啄食，为它除害。这样，鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员，而千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。
千鸟的感觉很灵敏，只要周围稍有动静，它们就一轰而散，叽喳乱叫。鳄鱼从千鸟的突然惊散中得到警报，就很快醒来，做好防范准备或赶快潜入水中逃走。
1．据意写词。
(1)把眼睛闭上，集中精神。( )
(2)在一片哄闹声中一下子散去，也形容干事情突然中止并散伙。( )
2．根据短文内容填空。
_________和_________是一对好朋友。千鸟是鳄鱼的_________，而千鸟也能从鳄鱼齿间_________。
3．为什么说千鸟是鳄鱼的义务保健员?用曲线画出相关句子。
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题型：未知
难度：未知

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轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上雨伞，当心着凉。”看她那cí xiáng的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
我和朋友在马来西亚槟榔屿yóu lǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在fù jìn房子里叫嚷。
我告诉朋友：“她说‘孩子，小心啊，别割到手指’。”
向导jīng yà地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把这则故事说给一位长辈听，他的眼睛有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的叮嘱，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极，想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
1．根据文中的拼音换写词语。
cí xiáng      yóu lǎn      fù jìn       jīng yà
(       )    (       )    (       )    (       )
2．写出下列词语的近义词。
叮咛(      )      珍贵(      )      霎时(      )
3．根据短文内容把句子补充完整。
天快下雨了，_______________叮嘱“我”___________________________。_________，_________叮嘱他______________________。__________________ ，_____________ 叮嘱“我” _____________。
4．回答问题。
“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
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题型：未知
难度：未知

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山上的寺院里有头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种píng dàn(      )的生活。它每天都在寻思，要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊。不久，机会终于来了，有个僧人带着驴下山去驮东西，它兴奋不已。
来到山下，僧人把东西放在驴背上，然后返回寺院。没有想到，路上行人看到驴时都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。一开始，驴大惑不解，不知道人们为何要对自己叩头跪拜，慌忙躲闪。可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来，原来人们如此崇拜我。当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地停在马路中间，心安理得地接受人们的跪拜。
回到寺里，驴认为自己身份gāo guì(      )，死活也不肯拉磨，僧人无奈，只好放它下山。驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大摇大摆地站在马路中间。那是一队迎亲的队伍，却被一头驴挡住了去路，人们愤怒不已，棍棒交加……驴像过街的老鼠飞一般地逃回寺里。此时它已经奄奄一息，临死前，它愤愤地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手。”
僧人叹息一声：“guǒ zhēn(      )是一头蠢驴!那天人们跪拜的是你背上驮的神像啊。”
人生最大的不幸就是：忘记自己是谁了。
1．在文中找出下列词语的近义词。
劳苦(      )         疑惑不解(      )
2．根据文中的拼音写词语。
3．读文章填空。
(1)那头驴第一次下山时人们对它顶礼膜拜是因为__________________，第二次下山时，人们对它棍棒交加是因为___________________________。
(2)驴第二次离开寺院，却遭到行人的棍棒袭击，它回到寺院，想：_____________________________________________
4．给文章取个题目，写在横线上。

题型：未知
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每个人都是圣诞老人
这是一个wēn xīn( )得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊!”
于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”
小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱，带着fèi jìn xīn jī( )在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，yí hàn( )地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开一看，上帝呀，正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐!”
落款署名是：圣诞老人。
1．根据文中的拼音写词语。
2．回答问题(任选一题)。
(1)为什么当大胡子老板告诉女孩假发已经卖出去了时，“这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心”?
(2)你是怎么理解文章的题目——“每个人都是圣诞老人”的?
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题型：未知
难度：未知

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用手触摸自然
海轮·凯勒
我常这样问自己，在森林里走了一个多小时，却没有发现什么值得注意的东西，这怎么可能呢?我这个有目不能视的人，仅仅靠触觉都能发现许许多多有趣的东西。我感到一片娇嫩的叶子的匀称，我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣并发现了它那奇特的蜷曲。大自然就这样向我展现千奇百怪的事物。偶尔，如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳。我喜欢让清凉的泉水从张开的指间流过。对于我来说，芬芳的松叶地毯或轻软的草地要比最豪华的波斯地毯更受欢迎；四季的变换，就像一幕幕令人激动的、无休无止的戏剧，它们的行动通过我的指间流过。
有时，我在内心里呼唤着，让我看看这一切吧。仅仅摸一摸便给了我如此巨大的欢乐，如果能看到的话，那该是多么令人高兴啊!然而，那些有视力的人却什么也看不见，那充满世界的绚丽多彩的景色和千姿百态的表演，都被认为是理所当然的事。人类就是有点奇怪，对我们已有的东西往往看不起，却去想望那些我们所没有的东西。然而，这是非常可惜的，在光明的世界里，将视力的天赋只看做是为了方便，而不看做是充实生活的手段。
1．在句中填上合适的关联词。
如果……就…… 因为……所以……
( )幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，( )能感到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳。
2．用“_____”画出文中的反问句，再改成陈述句__________________________
3．照样子写句子
例：对于我来说，芬芳的松叶地毯或轻软的草地要比最豪华的波斯地毯更受欢迎。
对于_________，__________________比_________更__________________。
4．根据上文内容填空。
作者触摸叶子，感到了它的_________，触摸银色白桦树的外皮，感到了它的_________，触摸松树的表皮，感到了它的_________。触摸鲜花的花瓣，感到了它的_________并发现了它那奇特的_________。大自然就这样向她展现_________的事物。

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