(1)梅花鹿吃着嫩叶。
(2)宇航员登上了航天飞机。
(3)照例句写一写。(5分)
例:学校的小花园里开满了花,有红色的,有黄色的,还有紫色的。
有……有……还有
根据语境续写两句话。
体谅是友情中的清风一缕,微笑是友情中的礼物一份,____________,______________。
照样子把句子补充完整。
例:雨水顺着房檐流下来,像断了线的珠子。
(1)秋天的稻田,黄灿灿的像( )。
(2)小花瓣上的滴滴水珠就像( )。
(3)蜻蜓在空中飞舞,真像( )。
照样子写词语。
例:辣椒成熟的时候像红灯笼似的。
用修改符号修改病句。
位同学都应该执行学习《小学生日出行为规范》。
海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
照样子,把句子写具体。
例:教室里很安静,似乎掉根针都能听见。
(1)西瓜真好吃,
(2)春节好热闹,
仿写句子。
⑴春天的树是花儿们选美的舞台;夏天的树是 ;秋天的树是 ;冬天白勺树是 ;
⑵走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神, 。
照样子,写句子。
⑴例1:杏树四年才结果,你等不及。
杏树四年才结果,你能等得及吗?
改写句子:去年的那棵树,原来是你的爸爸。
⑵例2:(闻名中外的)鸟岛在(美丽的)青海湖西部。
①( )安培在( )街上散步。
②( )沉香救出了( )的妈妈。
照样子,写句子
⑴ 例:达丽玛在乌汉娜老师那里补完课才看见窗外飘洒着细细的春雨。
在乌汉娜老师那里补完课,达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。
红色小汽车的主人在事隔三天之后给我打来了电话。
⑵ 例:飞得慢,因它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
因它飞得慢,伤口没有愈合,还在作痛,所以飞得慢。
妈妈很高兴,还特地给我买一双运动鞋,因为我获得了校运会的两个冠军。
句子训练营。
(1)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上;童年像 。(仿写句子)
(2)山海关已成为历史陈迹。 山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史,鼓舞着人们的坚强意志。(用关联词语把两句话合成一句话)
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(3)香港,你被迫离开母亲的怀抱。(改成双重否定句)
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(4)鲁本对店老板说:“我现在还没有足够的钱,请你为我预留一些日子吧。”(改为第三人称转述)
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(5)我肯定他大概是去看电影了。(修改病句)
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(6)每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(用带点的词语写一句话)
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照样子,写句子。
(1)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
为了 便
(2)这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行,有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
(3)黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么稚致。
仿照例子写句子。
(1)我们在各科的书籍里寻觅,时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地。
(2)排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。
读一读,照样子填空。
例:蜂鸟的身体娇小,而老鹰的身体庞大。
(1)年轻人的行动 ,而老年人的行动 。
(2)我们一定要认真 各项规章制度,而不要 。
(3)人类所能做的是 大自然,而不是 它。
(4)从前家里一直很 ,而现在却显得异常 。
照样子,把句子补充完整。
例:我家门口有一颗小树。
⑴屋里有 。
例:小猫爱吃鱼。
⑵我爱 。
例:爸爸妈妈笑了,我也笑了。
⑶小明在写作业,我也 。
按要求完成句子练习。
(1)但是在外国租界,谁又敢怎么样呢?(改成陈述句)_______________________________________________________________
(2)亮亮在期中考试取得了第一名后,就开始骄傲自满起来,认为班上谁都比不上他了,针对亮亮的这种行为,我会对他说:“_______________
___________________________________”。(写一句名言)
(3)农夫拿起戒指,兴高采烈地往回走。(用带点词写一句话)
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(4)谷底的那条溪涧,在阳光照射下,如同一条细长的银蛇。(仿写句子)
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(5)保罗点点头说:“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”(改成转述句)
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(6)这次长途飞行花了整整十个小时左右的时间。(修改病句)
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(7)幸福是什么?幸福是尽能力做对人们有益的事;幸福是______ _______
_________________________________________。(续写句子)