课文
薄薄的叶片, 从阳光里寻找糖,
像浅绿色的翡翠; 向秋风中获取醉。
软软的叶片, 让每一滴雨水,
是小蝈蝈的棉被; 每一声鸟啼,
葡萄叶用整个夏天, 每一道霞光,
酿造芳香和甜美。 每一缕花香,
都沿着叶脉,
变成营养果实的肥。
于是葡萄和梦想一起成长, 这时叶子悄悄地笑了,
红的更红,绿的更翠。 滴滴露珠是开心的泪。
累累果实,
果实累累,
香甜是人们唯一的赞美!
(1)你认为葡萄叶的梦是什么?
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(2)在诗中,哪句话具体描写了葡萄叶的样子?
________________________________________________________
(3)联系上下文理解“酿造”一词的意思。
酿造:__________________________________________________
(4)你知道或吃过哪些品种的葡萄?请写下它们的名字。
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《太阳的话》
①作者是 ,这是一首 。
②作者借 象征 ,表达了作者 。
③现代诗与古代诗区别是
快乐阅读
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴答的泪。
有一天,我打破了暖瓶,
对妈妈又说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
(1)填一填。(☆)
( )的目光 ( )的泪
( )的风 ( )的伞
(2)“着急”加点字在文中读为( )。(☆☆)
(3)这首小诗共( )小节,介绍了妈妈爱我的( )件小事,在“我”的眼
里妈妈的爱分别是( )、( )、( )、( )。(☆☆)
(4)在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。(☆☆☆)
阅读短文
风力歌
零级烟柱直冲天
一级轻烟随风偏
二级轻风吹脸面
三级叶动红旗展
四级枝摇飞纸片
五级带叶小树摇
六级举伞步行难
七级迎风走不便
八级风吹树枝断
九级屋顶飞瓦片
十级拔树又倒屋
十一十二级陆上很少见
风力共有( )个级别。
最大的风力是( )级。
能把树枝吹断的风是( )级。
连线。
三级 飞瓦片
六级 红旗展
九级 步行难
古诗欣赏。
秋 浦 歌
李 白
炉火照天地,红星乱紫烟。
赧郎明月夜,歌曲动寒川。
注释;①秋浦:唐代盛产铜银的地方。②赧:红色。
注解:冶炼炉的火光辉映天地,紫烟中火星四处飞溅。月光下炉火映红了工匠的脸膛,嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。
《西江月·夜行黄沙道中》
①作者是 朝 ,“西江月”是 我还知道的词牌名有:
②这首诗表明的时间 ,地点是 。“别枝惊鹊”的意思是
③上阕描写了
④最后一句的意思是:
⑤这首诗表现了作者
⑥“七八个”“两三点”在文中是 它所表达的意思是
课外阅读。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注释:①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。
(1)结合注释,给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
(2)从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )
( )——( )
(3)“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。
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阅读《夜书所见》,完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑(tiāo tiǎo)促(cù chù)织,
夜深篱落一灯明。
夜书所见的作者是 朝的诗人 。
诗的前两句表达了作者 的之情。
写出下列词语的意思
书 挑 篱落
用“√”标出括号里的正确读音。
写出后两句诗的意思。
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可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
文章共( )句话。
量词填空:
一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子
一( )牛皮 一( )大衣 一( )水珠
在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐
为什么我不能把这些美妙的景象留住( )。
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了
在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 美好——( )
把古诗补充完整,并回答后面的问题。
夜书所见
萧萧梧叶 ,
江上秋风 。
知有儿童 ,
夜深篱落 。
这首诗的作者是___________
“书”是___________的意思,“所见”是______________的意思。
作者见到的景物有____________________________________________
九月九日忆山东兄弟
独在 ,
每逢 。
遥知兄弟 ,
茱萸少一人。
这首诗的作者是 朝的 ,表达了作者 的感情。
“异”是 的意思。“倍”是 的意思。
重阳节是农历的 ,古人在重阳这一天有 的习俗。
这首诗歌中, 和 这两句诗写的是作者的想象。
回答下列问题
示儿
[南宋] 陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
九州在诗中是指___________,乃翁是指___________。
参考答案:
诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
参考答案:
回答下类问题
望天门山
天门 ,
碧水 。
相对出,
日边来。
饮湖上初晴后雨
把上面的诗句补充完整。
解释词语:
楚江: 潋滟:______________________.
空蒙:
《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的一首描写杭州西湖美好风光的诗,诗中把西湖比作了______________________。
《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________,我还会背它的许多诗,如:____________________________________________________________
阅读理解
“着”字歌
关着(zhe)门,闭着(zhe )窗,
浑身裹着(zhe)羽绒装。
妈妈全为我着(zháo)想,
怕我受风着(zháo)了凉。
怕着(zháo)凉,偏着(zháo)凉,
妈妈着(zháo)急求医忙。
医生着(zhuó)手写处方,
处方上写着(zhe)字两行:
穿着(zhuó)厚薄要适当,
坚持锻炼免着(zháo)凉。
阅读短文,写出正确的读音啊。
着( )凉 着( )手 闭着()窗
这个诗歌一共有( )句话啊!!
《白桦》
①作者是 国诗人 。
②诗歌以 为中心,描写了它 的特点,表达了诗人
之情。
开心阅读。
春 雨
春雨沙沙,春雨沙沙。
细如牛毛,飘飘洒洒。
落在花园里,点红千朵花。
落在田野里,染绿万棵树。
落在池塘里,吹醒了青蛙。
(1)诗歌中共有 句话。
(2)写春雨声音的词是 ,写春雨形状的词是 。
(3)春雨落在 、 、 ,点染 ,染绿 ,吹醒 。