A版三年级语文上学期期末试卷

看拼音，写词语。

查字典，填空。
期望   希望
我（       ）妈妈带我去看电影。
我要好好学习，不辜负妈妈对我的（        ）。
陆续   继续   连续
白求恩大夫已经（        ）三天三夜没有休息了。
白求恩说完这些话后，低下头，（      ）给伤员做手术。
我军的伤员（        ）从火线上抬下来。

写出带有下列偏旁的字。
（1）钅_______  _______  _______
（2）舟_______  _______  _______
（3）口_______  _______  _______
（4）人_______  _______  _______  

将下面两行字组成六个字写在括号里。
口 穴 次 石 门 任
贝 兑 开 九 几 虫
（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

根据句子中加括号的部分的意思写出四个字的成语。
（  ）（1）一进公园大门，（引起人们注意、观看）的是那盛开着五颜六色鲜花的大花坛。
（  ）（2）在选举大队委时，同学们（事先没有商量，但彼此看法相同）地推选赵军为大队委。
（  ）（3）节日的天安门广场（人来人往，非常热闹）。

把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。
（   ）（   ）蓬勃     （   ）（   ）风发
兴高（   ）（   ）      五（   ）六（  ）
一毛（   ）（   ）     （   ）头（   ）气
（   ）先（   ）后      画（   ）点（   ）
___________________________________________________]

照例子，在下面的句子中填上合适的叠词，不要重复。
例：（红红）的太阳
（       ）的阳光     （       ）的河水
（       ）地溜走     （       ）的西瓜

按要求写句子。
（1）敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。（缩句）
__________________________________________________________
（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）
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（3）基恩博士常跟人们讲他小时候经历过的一件往事。（修改病句）
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照样子，给句子换个说法。
（1）例：昆虫学家法布尔在丛林里仔细观察纺织娘。
在丛林里，昆虫家法布尔仔细观察纺织娘。
王冕在湖边画了几朵美丽的荷花。
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（2） 例：大雁飞向南方。
大雁成群结队地飞向南方。
课间，同学们做游戏。
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给下列句子排序。
（  ）他想，这是谁丢的？真不讲卫生。
（  ）他看见地上有个白白的东西。
（  ）忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。
（  ）下课了，小庆在操场上玩。
（  ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的废纸。
（  ）想着想着，就若无其事地走了。
（  ）走近一看，原来是一团废纸。

根据所学知识填空。
（1）表示珍惜时间的格言：___________________________________
（2）及时当勉励，_________________________。
（3）黑发不知勤学早，_________________________。
（4）表示天气的谚语：___________________________________

课文
薄薄的叶片，                       从阳光里寻找糖，
像浅绿色的翡翠；                   向秋风中获取醉。
软软的叶片，                       让每一滴雨水，
是小蝈蝈的棉被；                   每一声鸟啼，
葡萄叶用整个夏天，                 每一道霞光，
酿造芳香和甜美。                   每一缕花香，
都沿着叶脉，
变成营养果实的肥。
于是葡萄和梦想一起成长，           这时叶子悄悄地笑了，
红的更红，绿的更翠。               滴滴露珠是开心的泪。
累累果实，
果实累累，
香甜是人们唯一的赞美！
（1）你认为葡萄叶的梦是什么？
________________________________________________________
（2）在诗中，哪句话具体描写了葡萄叶的样子？
________________________________________________________
（3）联系上下文理解“酿造”一词的意思。
酿造：__________________________________________________
（4）你知道或吃过哪些品种的葡萄？请写下它们的名字。
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牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒（zǎn）起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴（xīng  xìng）冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dīng  dìng）着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉（dīng  dìng）子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教（jiāo jiào）你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
（1）给文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）在括号里填入适当的词。
一（  ）科学家    一（ ）木板    一（  ）钉子  一（ ）线
（3）本文有6个自然段，文中已经用“||”分好大段，第2大段主要写了__________________。
（4）写出近义词。(4分)
积攒——(     ) 自豪——(      ) 始终——(    )  成果——(     )
（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）
b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（ ）
c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（ ）
（6）读了这篇短文，对你有什么启发？
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写作
你一定也帮助过别人，或接受过别人的帮助，能说说当时的感受吗？写一写。
提示：要用一件事写出你当时的感受。
要求：不少于40字