给下列句子排序。( )他想,这是谁丢的?真不讲卫生。 ( )他看见地上有个白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,小庆在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的废纸。 ( )想着想着,就若无其事地走了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。
我会用每行字组成一句有意义的话。 错不加错改知错组成:____________________________________
给句子排排队。 ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
句子乐园。 (1)将下列词语连成一句通顺的话。 ①早晨来到一个男人海边散步 _________________________________________________ ②是猎物羚羊喜欢吃的非洲狮 _________________________________________________ (2)用修改符号在原句上修改病句。 ③我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 ④篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
把下面的词语整理成句子,并加上标点符号。 (1)扭动笋芽儿使劲着向上钻身子 (2)贝壳五颜六色的海妈妈是的孩子 (3)慢慢地长出了玫瑰枝条嫩绿的抽出叶子
把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)3分 ( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。