小学语文诗歌意境鉴赏试题

课内阅读（共19分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（1）这首词的作者是谁？(      )代(     )。
（2）词牌中的“忆”意思是(      )。“谙”的意思是(      )。
“曾”意思是（     ）。“胜”的意思是（    ）。
（3）按要求回答。
①词中总写江南景美的一句是：（             ）。
②诗人选取的两个典型景色的句子是（     ）来渲染了江南春天的绚丽景色。
③诗人最后用“能不忆江南”这一（     ）句表达了对江南的（   ）之情。

猜一猜。
白色花，无人栽，
一夜北风遍地天，
无根无枝又无叶，
此花原从天上来。（打一自然现象）

填写。
（1）《游子吟》这首诗是_____朝诗人_____的作品，表达了诗人_____________________的心情。
（2）《泊船瓜洲》这首是    朝诗人  的作品。抒发了诗人______________________的感情，特别是其中         ，__________            这两句，表达了作者怀念之情。

朱熹在《         》一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想使知识愈来愈渊博，就需要不断吸取新知识的名句是：“_______________________？为有源头活水来。”

默写古诗词，再回答后面的问题。
忆江南                 晓出净慈寺送林子方
《晓出净慈寺送林子方》描绘了一幅怎样的画面，请你把他写出来。

阅读并回答问题
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
请你用—画出文中表示声音的词语。
写出近义词
道别-（   ）  振动-（   ）
请你根据诗的内容填空
第一、二两小节诗主要写了         和           的声音，是从          方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的                之情。

读古诗，回答问题。
秋思
洛阳城里风秋风，欲作家书意万重。
            ，             。
（1）这首诗的作者是（   ）朝诗人（      ）。
（2）写出一、二两句诗的意思。
（3）这首诗以（    ）为主，表达了作者（           ）。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________的吟咏，表达了自己的志向和道德追求。

课外短文
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上，
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪
给带点的字注音。
妈妈给我扇（  ）着扇（  ）子。
填空：
妈妈的爱是（）清凉的风，是（）遮雨的伞，是（）滴落的泪。
写出下列词语的近义词。
清凉—（）着急—（）责备—（）
根据文章内容，用“因为……所以……”写句子。至少写两个。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

课文内容回顾。
《我的“自白”书》这首诗是                                   时写的。敌人认为，经过过酷刑折磨之后，可以从陈然身上得到一些线索，然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会，写下了这首战斗的诗篇。这首诗成了                                      。课题加上引号，表示                           。

阅读
望洞庭
{唐}刘禹锡
湖光秋月两相和，
                      。
遥望洞庭山水色，
                       。
把诗句补充完整。
“——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把                比作        。
把                比作        。
诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
                                                                                                          
你还知道刘禹锡的其它诗吗？
                                                                                                        

课内回顾
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是      代诗人        。
（2）诗句中被人们广为传颂的佳句是：                                          。诗句表达了               的思想感情。

据《所见》内容填空
（1）作者（   ）代的（   ）。
（2）《所见》给我们展示了一幅生动的（   ）图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的（   ）之情。后两句诗意：（           ）。
（3）《所见》写的是（   ）季，依据是：（   ）；牧童很开心，依据是：（   ）。忽然“（           ）”，是因为他“（           ）”
（4）牧童骑黄牛，（           ）。（           ），忽然闭口立。

（   ）不是词牌名。

A．满江红

B．天净沙

C．西江月

D．水调歌头

思路分析：这是对文学常识的考查。做这类题可以逐一分析每个选项，也可以用排除法。
名师详解：满江红、西江月、水调歌头这三个都是词牌名，只有B不是。
易错提示：文学常识积累的不够，凭印象或感觉做题，就容易错。

默写古诗《游园不值》，完成练习。5%
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（1）这首诗的作者是   朝的             
（2）带点字（     ）的意思是                    
（3）带点字（     ）的意思是