读课文，思考问题。
（1）达贝里为什么想办一份杂志？这份杂志叫什么？
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（2）你觉得达贝里是个怎样的孩子？
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用下面的字组词，再用词造一个句子。
宁（宁静）宁静的夜晚，天空繁星点点。
永（ ）
凉（ ）
微（ ）
修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ( )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 ( )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。 ( )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________
把句子写完整。
（1）课外活动同学们玩得很开心，有的 ，有的 ， 有的 。
（2）牵牛花开了，像 。
（3）两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着 。
补充完整
（1）白发老者嘴里低声说： ，
少年镇定下来。心里暗暗告诉自己： 。
（2）我想起这位少年总会有一阵微微的激动： 。
课文传真机。
（1）《枫桥夜泊》是 代诗人 的诗作，全诗表达了诗人的
。
（2）默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第一、二句诗的意思。
第一、二句诗的意思：
（3）《水滴石穿》的故事告诉我们：
（4）《守株待兔》给我们的启示是：
组成词，再写一句话。
飘( )___________________________________________
阔( )___________________________________________
（ ）观察带齿的草叶，发明了（ ） ；
牛顿观察（ ），发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。
照样子，根据课文内容填空。
例：牵牛花 吹起了紫色的小喇叭。
（1）蔷薇 ___________________________________________________________________
（2）睡莲 ___________________________________________________________________
（3）万寿菊 __________________________________________________________________
（4）烟草花 _________________________________________________________________
（5）月光花 __________________________________________________________________
（6）昙花 ___________________________________________________________________
给下面的新闻拟写一个标题，不超过15个字。
学校开展“十个一”这项活动是为了学生一生的发展奠基，为了打好你们的基础而发展的。每天十分钟计算，是为了培养你们的计算能力，开发你们的大脑潜能；每天的十分钟朗读以及阅读一篇文章，是为了进一步的提高你们的语言表达能力。我希望你们认真完成好十个一活动，培养出优秀的人才，为我们伟大的祖国做出卓越的贡献。
按课文内容填空，回答问题。
（1）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指 “奇特的民族”指 。我认为作者会梦到 。
（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度 ，来往船只 ，他 ，毫不 。不管 ，他总能 地挤过去。遇到极窄的地方，他总能 ，而且 ，还能作 。
第一句是 ，突出了船夫的 。“特别好”体现在两点：① ；② 。这是从坐船着的感受来反映小艇 ，船夫 。
将下列句子补充完整。
(1) 昆明湖静得（ ），绿得（ ）。
(2) 一棵棵榕树就像一顶顶（ ）。
(3) 妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得（ ）。
(4) 天空中的星星（ ）。
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