小学语文口语交际填空题

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

认真思考在括号里填上合适的词语。
（      ）的故事 （      ）的羽毛 （      ）的发现
（      ）的秋天 （      ）的歌曲 （      ）的翅膀
（      ）的雪花 （      ）的节目 （      ）的节日

为了弘扬长征精神，很多学校组织“重走长征路”的活动，这样的活动引来了各种声音：主办方认为这样可以培养孩子的自信心、意志力和团队精神。家长都同意这种做法，但很担心孩子的安全。
（1）你的看法是：                                                           
（2）除了“重走长征路”，你还有其他的办法弘扬长征精神吗？
                                                                            

按课文内容填空。
（1）小鸡会（    ）。小马会（   ）。它们是雪地里的（   ）。
（2）（   ）的时候（shi hou），雷锋（lei feng）又把小同学一个一个（     ）。

根据归类要求，请再各准确写出三个词语 。
动物： 狗                                 
鲜花： 梨花                                 
水果： 香蕉                                 

字与字连线，并组词。
日月   鲜（  ）  一火   男（  ）
小土   尖（  ）  田力   看（  ）
鱼羊   明（  ）  人木   灭（  ）
小大   尘（  ）  手目   休（  ）

完成下列造句。
（1）根据不同意思造句。
暖流①（温暖的气流）                     ②（心里的温暖）                     
（2）写一句话，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。
                               
（3）从“如饥似渴”和“燃眉之急”中任选一个词造句。
                                 

试一试，把句子说完整。
（1）我爱                             。
（2）我会             ，还会          。
（3）弯弯的月亮像                        。
（4）北京是                              。

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

按要求造句
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。
（1）        形容波浪滚滚。
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（2）        形容说话象流水一样连续不断。
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用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
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按原文填空。（3）
当（      ）的太阳跳出东海的（      ），帕米尔高原依然是（          ）；当北国还是（          ）的世界，南疆早已（     ）着（            ）。啊，（              ），中国！

根据提示造句。

照样子写词语。
如痴如醉                                
飘飘悠悠                                
崇山峻岭                                

用“奇”组成合适的词语填空。
①江畔有一块（       ）的大岩石，像一条穿靴的大脚伸向江边。
②小猴子一双圆溜溜的眼睛（       ）地瞅着观众。
③小东（       ）地发现，原来小鸡也有耳朵。

按要求写下面的句子。
（1）这里不但能呼吸清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗?(改成陈述句)
                                       
                                      
（2）学会《最大的麦穗》，你想起了哪些“抓住机遇”的名言？请写一条。
                                       
                                       
（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向。
                                       
                                       
                                       
（4） “小树嫩弱娇，请您别乱摇。”请照样子写一条同样主题的广告词。