小学语文口语交际填空题

文中的人物我最喜欢_________，理由是__________________________________

按课文内容填空。
《晏子使楚》写的是___________(填人名)去访问___________(填国名)，楚王仗着___________，想乘机___________晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的___________和___________，对楚王的行为一一进行了反驳。从此以后，楚王____________________晏子了。
晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的?把课文中晏子说的话画上“___________”，再多读几遍，体会他每次说的话妙在哪儿。

积累大展台。古人有很多爱看书的，请你查找资料，看看他们是怎样读书的。补充完整。
例：车胤——囊萤读书        孙康——映雪读书
刘绮——（    ）读书          苏廷——（    ）读书 
李密——（    ）挂书           管宁——（    ）分坐

我能完成下列各题。
（1）松赞干布是           的年轻将领，文成公主是         朝皇帝的女儿。
（2）文成公主从京城带上                 等种子和各种                  技术，还有许多                                 ，也跟着文成公主一起进藏了。
（3）文成公主进藏途中发生了       件事儿，它们分别是                      。
（4）松赞干布在      隆重地迎接         的文成公主，和她结成了夫妻。

词语档案。
百发百中   百尺___ ___ 百步___ ___
百川___ ___ 百废___ ___ 百感___ ___
百花___ ___ 百家___ ___ 百年___ ___

细读课文深感悟。
（1）纪昌成为射箭能手，除了基本功扎实外，还有_______和________________这几个原因。
（2）《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要__________________________。如果跨越时空，面对蔡桓公，我想对他说：“____________________________________________________！”

带着问题来读书。
（1）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是________。(A.童话 B．寓言 C．神话)
（2）纪昌向________学习射箭。扁鹊是________时期的名医，他________次要给________治病。

课堂内外。
（1）请你写两个形容人得精神和意志的四字词语：       、        
（2）请写出一句反映农时或气象的谚语：____________________。
（3）“日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的《   》。你还积累了描写春天的优美诗句：____________________。
（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：____________________。
（5）学习了《全神贯注》这篇课文，你明白了：_________________________________。

我会猜谜语。
嘴巴尖尖像把刀，
提起害虫本领高。
大树公公有了病，
只要它到病就好。      谜底：(    )

我能根据课文内容谈体会。
（1）《文成公主进藏》是一篇　　　故事，我还读过这样的故事有《　　　　　　》。
（2）普罗米修斯是　　　　　 　神话中的一个天神。众神之王是　　　　　 　，太阳神是　　　　　　，智慧女神是　　　　　　　。
（3）《渔夫的故事》选自古代       著名的民间故事集《　　　　　》。这本书又叫《       》，这本书被誉为世界民间文学创作中“　　　　　 　　     ”。

填空。
（1）“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：                                            
（2）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则(         )故事，《文成公主进藏》和《渔夫的故事》是(            )故事。
（3）《普罗米修斯》是(           )神话中的一个神，他最让我们佩服的是他的(            )和(            )精神。在古希腊神话中，还有众神之王(          )，太阳神(           )，智慧女神(           )等。
（4）《渔夫的故事》选自古代(           )著名的民间故事集《         》，这本书又叫《            》，它被誉为世界民间文学创作中的 “        ”。故事中的“渔夫”用(                 )战胜了魔鬼，真了不起。
（5）我国四大古典名著是《        》《        》《        》《      》。

找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。
☆她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了”
                                                  
☆“汤米，我要到另一个世界去歌唱”
                                                     
课文多处运用前后照应的手法的好处是                  

脑筋急转弯。
（1）黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色？        （                  ）
（2）报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？  （              ）
（3）什么东西越热越爱出来？      （    ）
（4）什么东西往上升永远掉不下来？   （    ）
（5）为什么好马不吃回头草？ （               ）
（6）中国的内地产什么？（    ）

在括号里填上合适的词，并回答问题。
（1）小精灵总是(　　　)地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（2）“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用(　　　)的声音问我。
（3）她(　　　)了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
从这些词中可以看出苏珊是个(　　　)的人。

文中多处运用了前后照应的手法，请在课文中找出与下列句子相照应的句子，并写到（         ）里
（1）苏珊？你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗？
（                                                   ）
（2）汤米，我要到另一个世界去唱歌。
（                                                    ）
（3）她沉默了一会儿，说“我希望你的手指已经好了。”
（                                                   ）