小学语文口语交际填空题

按原文填空:
（1）勤劳的人从“      ”里捞起无穷的宝藏，         的人只能捞起                   。
（2）信鸽是不怕任何           ，它能飞越          ，忠实地为人们                  ，所以人们称他们是“              ”。
（3）“日照            ，           挂前川。飞流直下三千尺，                  落九天。”这首诗是       朝诗人          所写。

在括号里填上表示数量的词。
（    ）小鸟 （    ）新歌 （    ）教授 （    ）树林
（     ）海轮 （    ）高山 （    ）睡衣 （    ）剪刀

按课文内容填空
① 微风吹拂着（                  ）的柳丝，（      ）的草，（       ）的叶，（      ）的花，都像赶集似的（        ），形成了（            ）。
②《春日》的作者是（    ）朝的（        ），这首诗中流传最广的名句是（                           ）。
③当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（               ），要（                     ）。

在括号里填上恰当的词语。
一（ ）石子 一（ ）阳光 一（ ）毛毛雨
一（ ）蛙鸣 一（ ）蝌蚪 一（ ）脚步声

在括号里填上合适的词。
一（   ）地    一（   ）文章
一（   ）山    一（   ）布  
（       ）的阳光 （      ）的时光
（       ）地成长 （      ）的歌声

根据诗意选择合适的内容写在括号里。
①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。  (      )
②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。  (      )

按要求填空
（1）在本册书第五单元中，课文《               》选自中国古典四大名著之一《水浒传》， 《草船借箭》选自名著《                  》， 《猴王出世》选自名著《                  》。“四大古典名著”另外的一部是《                 》，作者是（             ）。
（2）《舟过安仁》中的“怪生”的意思是（           ），这个词还反映了作者（                           ）的心理。
（3）默写一副回文联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）写两个蕴含成语故事的成语：（                ）（                ）
写两个关于磨砺意志的成语：（                 ）（                ）

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

解释词语。
囊萤映雪：                                                     
爱不释手：                                                      
其乐融融：                                                      

句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。

在括号里填上合适的量词。
一(     )儿歌 一(     )春雨 一(     )音符 一(     )剪刀
一(     )翅膀 一(     )画面 一(     )清泉 一(     )珍珠

把句子说完整。
（1）天上有                          。
（2）田野里有                          。
（3）家里有                             。

打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空
（1）_________________，万里长征人未还。
（2）绿遍山原白满川，___________________。
（3）见___________以知__________，见_____________以知___________。
（4）朋友辞行可用诗句说：“___________________________”。
（5）写一句三国歇后语：___________________。
（6）《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
（7）看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
（8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
（9）桃花一簇开无主_________________________________，写出了桃花的艳丽。
（10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_________________________________。”

这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象：仿写一段话，看谁写得最精彩。
   小溪里的鱼  真     啊，       得                           ；
  花园里的花   真     啊，       得                          ；
  今天的天气   真     啊，       得                          。