小学语文口语交际填空题

句子百花园。读句子，用加点的词语造句。
(1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
________________________________________________________________
(2)要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！
________________________________________________________________

在括号里填入合适的词语。
（      ）玉立   魂飞（      ）   毫不（      ）   （  ）天（  ）地
啼笑（      ）  武文（      ）   妙趣（      ）   （  ）学（  ）术
（      ）的蜘蛛   （      ）的天鹅  （      ）的竹子  （      ）的风筝
（      ）的花生   （      ）的胸怀  （      ）的少年  （      ）的黄河

读写显身手。假如你是现场记者采访夺得冠军的许海峰，你会问什么？他可能会怎么回答？请设计一段对话。
记者：                                                                    
许海峰：                                                                  
记者：                                                                    
许海峰：                                                                  

照样子，把句子写具体。
例1：（聪明的）小象在（坑坑洼洼的）公路上（慢慢地）行走。
①（   ）的露珠在（    ）小草上（    ）滚动。
②（   ）太阳从（   ）海面上（    ）升起来。
例2：风筝飞上了天空。
五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蔚蓝的天空。

读写显身手。学了这篇课文，你对立功的人和立功的事是不是有了自己的看法？请结合自己的生活实例或听到、看到的事例谈谈你的看法。
                                                                

根据课文内容填空。
⑴ 请默写毛泽东的《卜算子·咏梅》这首词。
___________________________________________________________________________
⑵“本自同根生，相煎何太急”这两句诗选自_________________，作者是__________，诗 句的意思是__________________________________。这首诗表达了诗人_____________________________________的心情。
⑶《将相和》一文写了“_______________________”；“_______________________”；
“________________________”三个小故事。
⑷《詹天佑》一文主要写了詹天佑__________、__________、_________三件事。

把句子写具体。
(1)时间过得真快，                                                    。
(2)今天真累，                                                         。
(3)早晨的雾可真大呀，                                                 。

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

解释词语。
囊萤映雪：                                                     
爱不释手：                                                      
其乐融融：                                                      

句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。

在括号里填上合适的量词。
一(     )儿歌 一(     )春雨 一(     )音符 一(     )剪刀
一(     )翅膀 一(     )画面 一(     )清泉 一(     )珍珠

把句子说完整。
（1）天上有                          。
（2）田野里有                          。
（3）家里有                             。

打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空
（1）_________________，万里长征人未还。
（2）绿遍山原白满川，___________________。
（3）见___________以知__________，见_____________以知___________。
（4）朋友辞行可用诗句说：“___________________________”。
（5）写一句三国歇后语：___________________。
（6）《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
（7）看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
（8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
（9）桃花一簇开无主_________________________________，写出了桃花的艳丽。
（10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_________________________________。”

这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象：仿写一段话，看谁写得最精彩。
   小溪里的鱼  真     啊，       得                           ；
  花园里的花   真     啊，       得                          ；
  今天的天气   真     啊，       得                          。