吉林省四平市六年级下语文期末考试卷

给加点的字注音。
惩罚（   ）   虐杀（   ）   告诫（   ）   敛财（   ）   沉溺（   ）
堕落（   ）   岱庙（   ）   箭锷（   ）   哺育（   ）   传诵（   ）

读拼音写词语。

给下面的多音字注音并分别组词。

填出恰当的同音异形字。

辨字组词。
狡（       ）   滑（       ）   榆（       ）   叫（       ）   锥（       ）
绞（       ）   猾（       ）   愉（       ）   纠（       ）   维（       ）

选出下列词语中完全正确的一组打“√”，并用“——”标出其他三组的错字，再在括号里写出正确的。
（1）魂飞魄散    艰贞不屈    毫不犹预    无言以对     （      ）
（2）丰富多彩    侧耳倾听    雍容自在    百看不厌     （      ）
（3）无拘无束    良晨美景    富丽堂煌    美轮美奂     （      ）
（4）不拨之志    蹈历之志    励精图治    壮志凌云     （      ）

在括号里填入合适的词语。
（      ）玉立   魂飞（      ）   毫不（      ）   （  ）天（  ）地
啼笑（      ）  武文（      ）   妙趣（      ）   （  ）学（  ）术
（      ）的蜘蛛   （      ）的天鹅  （      ）的竹子  （      ）的风筝
（      ）的花生   （      ）的胸怀  （      ）的少年  （      ）的黄河

选词填空。 

（1）事物顺着某个方向发展达到的顶点。                            （      ）
（2）接连出现，没有穷尽。                                        （      ）
（3）走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。                      （      ）
（4）用强力取得或保持（地域、场所等）。                           （      ）
（5）喜欢恶作剧的，爱捉弄人的。                                  （      ）
（6）形容事物达到完美无缺的地步。                                （      ）
（7）指聘用有德行、才能的人。                                    （      ）
（8）比喻精美的电器很多。                                        （      ）

按要求改写句子。
（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。
改成反问句：                                                                
（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句：                                                                     
（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
                                                                              
（4）爷爷要去长城。
改为双重否定句：                                                               
（5）带走了    童年的       风筝       梦想    我
组成陈述句：                                                                  
改为“把”字句：                                                               
改为“被”字句：                                                              

用自己的话说说下面句子的意思。
（1）以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！
                                                                              
（2）山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
                                                                               
（3）美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
                                                                               

你知道下面的诗句所描写的是哪里吗？写写看。
（1）喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。  （       ）
（2）欲穷千里目，更上一层楼。          （       ）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。  （       ）
（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。  （       ）
（5）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  （       ）
（6）会当凌绝顶，一览众山小。          （       ）

按要求默写，并完成练习。
（1）从本册所学的古诗中任选一首你喜欢的默写下来。并注明作者。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
（2）从本册积累的名言中任选一句有关“为学”的名言默写下来，并用它写一段具体、通顺的话。
名言：                                                                      
写话：                                                                       
                                                                            

课外阅读。
麻雀
麻雀，也许你不会注意到它，但当它飞到你面前时，你会突然感到它是那样可爱。它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱的它。春天不知不觉地走来。当春雷还没有敲响的时候，花儿已经开始打扮自己。柔柳用它纤细的枝条向人们展示自己优美的舞姿。小溪也亮开了歌喉，用甜美的歌声送走了严冬。啊，就在这里，它也来了，舒展自己的羽毛，展翅在蓝天上自由地飞翔。 春光下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴地围着树顶转圈圈；时而欢快地在路边蹦蹦跳跳。有时它找到了食物，先绕着食物跳来跳去，直到它高兴够了，才美美地吃起来。还有的时候，一大早儿，我还没有起床它就来了，站在屋顶上叽叽喳喳叫个不停，像是在催我起床。 它是谁?它就是麻雀，活泼可爱的麻雀。它那叽叽喳喳的叫声，多么像一首动人的春光曲。
（1）用“——”画出一个排比句，用“~~~~”画出文中的设问句，并说说设问句在此起到什么作用?
                                                                              
（2）认真读上文，说说作者是从哪几方面来表现麻雀的?
                                                                               
（3）把你最喜欢的一个句子写下来，并说说你喜欢这个句子的理由。
                                                                              

习作展示台。
《我懂得了——》
小提示：先将题目补充完整，再写出自己的所见所闻，特别要写出自己的真情实感。