照样子。
黑——漆黑——他的眼前一片漆黑。
帮——( )——
塌——( )——
埋——( )——
把句子补充具体。
(1)( )橡树( )挺立在路旁。
(2)( )天空挂着一轮( )月亮。
(3)翠鸟( )注视着( )水面。
(4)腹部的羽毛像( )。
(5)( )太阳( )东山了。
口语交际。
世界卫生组织公布的资料显示,中国巳经成为全球烟草生产和消费量的第一大国,分
别占全球总量的三分之一以上。全球11亿吸烟者,3.2亿在中国。在中国,每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病,每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。有资料表明:长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10〜20倍,喉癌发病率高6〜10倍,冠心病发病率高2〜3倍,气管炎发病率高2〜8倍。
⑴直言警示:___________________________________________
⑵婉言劝说: ___________________________________________
把句子补充完整,并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说
⑵ 是良好的学习习惯
畅所欲言。(造句)
奇妙:
形式:
譬如:
分辨:
跳跃:
淘气:
写出一句表示珍惜时间的句子。
__________________________________________
日积月累。
⑴破坏环境的地方我写上口号或标语: 。
不爱祖国的人我用名人名言劝说:
⑵描写菊花引用古诗句: ,
送别朋友时用古诗句: ,
想念家乡时吟古诗句: ,
⑶春节在大门上贴副对联: ,
搬新房给书房贴名言瞥句:
⑷不讲诚信的人我用古人的话劝:
不团结互助的人我用谚语劝:
⑸世界最高的山峰是 ,世界最低的盆地是
⑹补写《论语》。
① ,患不知人也。
②学而不思则罔,
在括号里填上表示数量的词。
( )小鸟 ( )新歌 ( )教授 ( )树林
( )海轮 ( )高山 ( )睡衣 ( )剪刀
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
情感开花。(结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。)
(1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。
(2)火光照亮了他那钢铸一般的脸。
在括号填合适的词
皎洁的( ) 俊俏的( ) 温暖的 ( ) 热乎乎的 ( )
( ) ( )
( ) 的太阳 ( ) 地盯着
( ) ( )