把下列古诗句补充完整，并回答问题。
①碧玉妆成一树高， 。②忽如一夜春风来， 。
③ ，近山不可枉烧柴。④ 是白天的前奏。
⑤保护环境就是保护 。 ⑥冬天已经到来， 。
（1）格言警句往往有一定的含义，上面格言中表示相同含义的格言警句是 和 。
（2）谚语③告诉我们这样一个道理 。
（3）上面描写春天景色的诗句是 ，诗句②描写的是 季的景色。
把句子补充完整。(5分)
（1）善待地球__________________。
（2）拯救地球__________________。
（3）__________________，留与子孙耕。
（4）有限的资源，__________________。
（5）______________________，共营生命绿色。
把名句补充完整。(6分)
（1）轻诺____________。
（2）民无________不立。
（3）不精不诚，________________。
（4）______________________；诚之者，人之道也。
（5）______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。
将下列格言名句补充完整，并回答问题。
①老吾老， ；幼吾幼， 。
②吾日三省吾身—— 。
③真诚是 ，是 。
④爱人者， 敬人者， 。
⑤人家帮我， ；我帮人家， 。
（1）名句①告诉我们要 。
（2）句子 告诉我们如何得到别人的关爱和尊重。（填序号）
（3）在如何看待“帮助人”的问题上我们应该以句子 为准则。（填序号）
（4）从句子②中你知道了什么？
把句子补充完整，并写出出处。
（1）轻诺必（ ）。（ ）
（2）民无信（ ）。（ ）
（3）不精不诚，（ ）。（ ）
（4）诚者，（ ）；诚之者，（ ）。（ ）
（5）有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。（ ）
把名句补充完整。(6分)
（1）轻诺____________。
（2）民无________不立。
（3）不精不诚，________________。
（4）______________________；诚之者，人之道也。
（5）______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。
把下列句子补充完整，并与对应的作者连线。(5分)
（1）_______________，下笔如有神。 刘 向
（2）书犹药也，________________________。 朱 熹
（3）一日无书，________________。 杜 甫
（4）____________________，白首方悔读书迟。 陈 寿
（5）读书有三到，______________________。 颜真卿
填空。(6分)
（1）《窃读记》一文以“________”为线索，生动地描写了________________的经历。
（2）朱熹说：“读书有三到，________________”；刘向则把“书”比做了“______________”，他曾说：“______________________________。”国外也有许多关于读书的名言，我知道：“____________________________________________________。”
补充名言。(5分)
（1）一日无书，__________________________________________________。
（2）______________________________，下笔如有神。
（3）书犹药也，__________________________________________________。
（4）读书有三到，谓______________________________________________。
（5）__________________________，白首方悔读书迟。
想一想，填一填。
画
远看( )( )色，
近听水( )声。
春去花还在，
( )来鸟( )惊。
1．这首古诗描写了( )( )( )( )四种事物。
2．文中的反义词是：( )—( )， ( )—( )， ( )—( )。
把诗句补充完整。(7分)
（1）绿遍山原白满川，_______________________________________________________。
（2）_______________________________________________________，才了蚕桑又插田。
（3）采菊______________，悠然_______________________________________________。
（4）_______________________________________________________，夜静春山空。
（5）____________家家雨，_____________________________________________处处蛙。
（6）鹅湖山下稻粱肥，_______________________________________________________。
（7）独出前门____________，____________花如雪。
我能填写句子。
（1）采菊东篱下，
（2） ，青草池塘处处蛙。
（3）青箬笠，绿蓑衣， 。
（4）绿遍山原白满川， 。
我来把下列诗句补充完整。
（1） ，子规声里雨如烟。 ，才了蚕桑又插田。
（2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ， 。
（3）西塞山前白鹭飞， ，青箬笠，绿蓑衣， 。
（4）采菊东篱下， 。
（5）竹外桃花三两枝， 。
（6） ，夜静春山空。
（7） ，青草池塘处处蛙。
（8）独出前门望野田， 。
（9） ,豚栅鸡栖半掩扉。
请将下面句子补充完整
（1）通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了 在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——（ ）——（ ）——看花的过程中，明白了生命的意味就是 ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。”
（2）台湾作家杏林子《生命 生命》一文主要是通过（ ）、（ ）、（ ） 这三个事例中，展示了生命的意义：
（3）《乡下人家》按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写，展示了
（4）宋代诗人翁卷在《 》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“ ， 。”衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。宋代诗人（ ）在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“ ， 。”
我会填写下面的诗句。
（1）采菊东篱下， 。
（2）人闲桂花落， 。
（3） ，春江水暖鸭先知。
（4）我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
（5）我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
（6）我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
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