根据课文填空。
(1)从前,一个小村子里有座 的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。
(2) 要靠 ,要靠很好地 ,做出对人们 。
课内大搜索。
有趣的十二
数字十二不简单,
奇闻趣事一大串。
时针一圈( ),
十二个月是( )。
一打商品( ),
十二生肖( )。
人体胸椎( ),
等对肋骨紧相连。
学习总觉新知少,
探索奥秘靠钻研。
(1)按原文填空。
(2)谈谈你对画线句子的体会?
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根据课文填空。
草丛中开满了各种各样的( )。鲜红的( ),粉红的( ),宝石蓝的( ),散发着阵阵清香。
找对联。
小朋友,你见过对联吗?什么时候才会写对联呢?课后收集对联,整理出来,与小朋友们交流。
按课文内容填空。
(1)小燕子到菜园( )次。
(2)茄子是小的,( ),柄上有( )。
冬瓜是( ),( ),( )。
根据课文内容填空。
(1)森林里有个( )鸦妈妈,她年纪( )了,已经没有( )( )飞行了。
(2)这时,她的( )( )( )们叫着,朝家( )飞( )。
(3)他们把树枝铺得又松软有厚实,然后围着妈妈,嘴对嘴地把食物喂到 妈妈( )( )。
(4)下雪了,洁( )的雪花飘飘洒洒的落( )( )。
课文内容精彩回放。
我一直( )珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人( )。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我惟一的听众,轻轻调好弦,然后( )拉起一支( )的曲子。我感觉人我奏出了( )的音乐,那些( )的音符在琴弦上( )流淌着,充满了整个( ),充满了整个( )。我们没有交谈什么,只是在一个个( ),一个人( ),一个人( )。老人( )木椅上,手指悄悄( )拍子,慈祥的眼睛( )望着我,像( )……
(1)按课文内容填空。
(2)在“我”心中一直饱含着对老人的敬意与感激,那么你认为老人心中又是怎样想的呢?请试着写下来。
按课文内容填空。
(1)很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死。
(2)小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的,后来又变成( )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的( ),涌出了一股巨大的( )又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀!
按课文内容填空。
(1)江( )可采莲,荷叶何田田。
(2)鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( )。
字。试一试,你能行的!
千年老树为衣架, 。 不怕无能, 。
眼看千遍, 。
取长( )( ) 一丝( )( ) 精益( )( ) 日积( )( )
如饥( )( ) 持之( )( )
课文内容我知道。
(1)锄_____ ______当______,汗滴____________ ______。
(2)____________ 两件宝,____________和______脑。
收集整理。
俗语又叫歇后语,小朋友,在你的生活中都听说过哪些俗语呢,写下来。和同学比一比,看谁知道的多。
根据课文内容填空。
课文中为我们介绍了 位爱游历的的古人。他们是 代史学家 ; 代地理学家 ; 代诗人 ; 代科学家 。
根据课文填空
家乡有一句 的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能 ,也不能突然止步。如果前面的人 ,后边的人没处落脚,就会 。每当上工、下工,一行人走 的时候,动作是那么 !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像 ;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人 。