根据课文内容填空。(1)森林里有个( )鸦妈妈,她年纪( )了,已经没有( )( )飞行了。 (2)这时,她的( )( )( )们叫着,朝家( )飞( )。 (3)他们把树枝铺得又松软有厚实,然后围着妈妈,嘴对嘴地把食物喂到 妈妈( )( )。 (4)下雪了,洁( )的雪花飘飘洒洒的落( )( )。
课文内容考查。 课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人__________、__________所取得的成绩。接着作者补充介绍了山林改造的背景状况:通过__________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过__________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过____________________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。最后,作者以自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。
按课文内容填空。 1.__________、__________、__________是我们的姐妹,__________、__________、__________是我们的兄弟。树汁流经树干,就像______________________________一样。 2.河水为我们__________,__________我们的心田,__________我们的子子孙孙。 3.__________与它滋养的__________是一体的,__________给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,__________也会给我们的__________和所有的__________以__________。你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
写出下列句子所用的修辞手法。 (1)青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。( ) (2)清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。( ) (3)树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。( )
填写恰当的量词。 一( )耕地一( )山脉一( )松针一( )家园 一( )蓝天一( )河流一( )昆虫一( )倒影
写反义词。 清澈( )保护( )善待( ) 浓密( )圣洁( )放弃( )