我会区别并组词。⑴油( ),团( ),炎( ),斥( )⑵由( ),因( ),谈( ),斤( )⑶检( ),责( ),奖( ),作( )⑷捡( ),青( ),壮( ),做( )
课文读仔细,恰当填动词。我( )店门,暗喜没人注意。我( )脚尖,从大人的腋下( )。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算( )里边来了。
带着问题来读书。(1)“窃”字在字典中有三种解释:①偷;②偷偷地;③谦指自己(意见)。文题“窃读记”中的“窃”应选择第________种解释。“________”是本文的线索。(2)本文的作者为了读书想了很多“窃读”的办法:读一本书要到________书店;选择____________的书店;贴在__________________;最开心的是________天。
给下列生字换个偏旁,再组词。例:炒 (炒 菜 ) 妙 (奇 妙)撑( )——( ) 柜 ( )——( )锅( )——( ) 酸 ( )——( )
在括号中填入读“jù”的字。( ) 怕 ( ) 体 ( ) 离 相 ( )语 ( ) 戏 ( ) 抗 ( )
我能写出与下列词语意思相近的词语来。隐藏( ) 暂时( ) 担忧( )惧怕( ) 光顾( ) 鼓励( )