根据课文内容填空
(1)不多一会儿,就有鸬鹚( )出水面,( )着翅膀( )上渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把( )住它的脖子,把( )进喉囊的鱼( )了出来,又把它( )进水里。
这段是 描写,从中体会到
(2)那( )的蓑毛,那全身的( )型结构,那( )的长喙,那( )的脚,( )之一分则嫌( ),( )之一分则嫌( ),( )之一忽则嫌( ),( )之一忽则嫌( )。
这段是 描写,从中体会到
我会填。
(1) 是有限的,可是, 是无限的。我要把 ,投入到 之中去。
(2)我的一生始终保持着这样一个 ,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是 。
(3)对于我来说, 在于设身处地替人着想, 。
我会读 阅读课文填空
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(1)短文中“自然”的意思是( )
A自然界 B自然发展,不经人力干预 C表示理所当然
(2)联系短文理解句子。
“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________
(3)这段话主要想告诉我们:
根据课文内容填空。
课文作者详细地描写了自己的心理感受:从只见绿地不见花时的________、到见到花儿藏身于草下时的________,到离开前仍不见花儿冒出来时的________,再到看见花儿的原野时的________,最后被花儿的气魄所________。作者被花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:______________________________!
课文内容我知道(理解课文,填空)
我希望所有做生意的人,财源( ),生意( )。
我希望我们的农民伯伯,五谷( ),六畜( )。
我希望我们的国家,风调( ),国泰( )。
接一接。名句接龙。
(l)一鼓作气,
(2)使卵石臻于完美的,___________________________________
(3)学而不思则罔,______________________________________
(4)三人行,________________。择其善者而从之,____________________
根据课文填空
是谁来呼风唤雨呢?当然是 ;靠什么 呢?靠的是现代科学技 术。在20世纪一百年的时间里,人类利用 获得那么多奇迹般的出乎意
料的发现和发明。正是这些 ,使人类的生活 改观,其改变的程度超过了 上百万年的总和。
写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。
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根据课文填空
老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。卡罗纳翻开书,当他看到一幅 的插图时,突然 脑袋,趴在桌子上 。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把 放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“ 。”
字。试一试,你能行的!
千年老树为衣架, 。 不怕无能, 。
眼看千遍, 。
取长( )( ) 一丝( )( ) 精益( )( ) 日积( )( )
如饥( )( ) 持之( )( )
课文内容我知道。
(1)锄_____ ______当______,汗滴____________ ______。
(2)____________ 两件宝,____________和______脑。
收集整理。
俗语又叫歇后语,小朋友,在你的生活中都听说过哪些俗语呢,写下来。和同学比一比,看谁知道的多。
根据课文内容填空。
课文中为我们介绍了 位爱游历的的古人。他们是 代史学家 ; 代地理学家 ; 代诗人 ; 代科学家 。
根据课文填空
家乡有一句 的俗(sú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能 ,也不能突然止步。如果前面的人 ,后边的人没处落脚,就会 。每当上工、下工,一行人走 的时候,动作是那么 !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像 ;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人 。