巧填标点符号。
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天 留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看完后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。
这句话主、客二人是怎样断句的？
主：下雨天留客天天留我不留
客：下雨天留客天天留我不留
下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ）
| A．宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 |
| B．今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 |
| C．当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢？ |
| D．中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。 |
加标点。
⑴我已经大了 不爱爬树玩了 孩子说 我想买些好玩儿的东西
⑵我太老了 不能冉荡秋千了 老爷爷说
整理句子，并加上标点。
⑴四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
⑵我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
⑶我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
句子我能行。
⑴给句子加上标点。
①大自然会帮你辨别方向（ ）
②妈妈请您给我买一本故事书吧（ ）
③哪里有书呢（ ）
④咱们的家乡变化多大啊（ ）
⑵整理句子，并加上标点。 （ 6分）
①没见过 情形 两牛相斗 您 的 吧
②一会儿 他 很快就 画成了 一会儿 浓墨涂抹 轻描淡写
加标点。(11分)
⑴小男孩摆弄了很久很久 ① 说 ② 一切准备停当 ③
⑵ ④ 是的 ⑤ 小男孩站起来 ⑥鞠了个躬 ⑦ 请让我进去吧 ⑧
⑶ ⑨ 一定会飞回来 ⑩ 男孩肯定地说⑪
给下面一段对话加上合适的标点。
老人说 ⑴ 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 ⑵
⑶ 是的 ⑷
⑸ 是不是左边驮着蜜 ⑹ 右边驮着米 ⑺
⑻ 不错 ⑼
⑽ 是2不是缺了一颗牙齿 ⑾
⑿ 对极2了 ⒀ 您看见它往哪儿去了 ⒁
老人说 ⒂ 那可不知道 ⒃
给下文横线处加上标点符号。
后来 ⑴ 爱迪生发明了电影 ⑵ 留声机 ⑶ 他一生中发明的东西有1000多种 ⑷
选择省略号的用法，将正确答案的序号填在括号里。
①表示转折 ②表示语义的省略 ③表示内容的省略 ④表示引文的省略
（1）“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。”（ ）
（2）倘若不幸他已经永远地离开了我们……不，他不会的。（ ）
（3）刘老师啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你……（ ）
（4）那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。（ ）
连词成句，并加标点。
（1）欢呼着 同学们 教室 涌出了
（2）都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了
连词成句，并加标点。
（1）佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
（2）写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
把句子补充完整，并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说
⑵ 是良好的学习习惯
给下面一段话加上合适的标点符号。
星期天 爸爸妈妈买来许多好吃的 我问买这么多好吃的干什么 妈妈笑着说 等过中秋节好吃啊 我高兴地说 太好了
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