把下面的词语连成句子写下来。
（1）他 画画 正在 毛笔 用 ________________________________________
（2）朋友 的 我 是 小明 ________________________________________
（3）天边(biān) 飞来 鸟儿 从 了________________________________________
按一定的顺序把下列词语重新排列。
（1）衣服 棉花 棉纱 棉桃 布
（2）亚洲 中国 三台 绵阳 地球
按一定的顺序，把下列各组词重新排列。
（1）青少年 儿童 幼儿 中年 老年
_____________________________________________________________
（2）儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节
____________________________________________________________
（3）铸造零件 制作模具 组装 零件加工
____________________________________________________________
按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
（1）仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
（2）做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
用下列词语组成两个意思不同的句子。
接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和
（1）
（2）
给词语排队。
（1） 我 是 小明 的 朋友
_________________________________。
（2）在 人们 干活
_________________________________。
试一试，将词语连成句子。祝你成功。
（1）朋友 的 我 是 小明
（2）游来游去 水里 在 鱼儿
词语排队组成一句话，并加上标点。
（1） 今天 的 好 天气 多么 呀
（2） 笑 的 院子里 呢 会不会 石榴
（3） 一个 他 南瓜 抱起 又大又圆的
给词语宝宝排队，让它们变成句子。
（1）①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
（2）①屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
（3）①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
把词语连成句子。（别忘了加标点哦）
（1） 喜欢 都 人人 太阳 冬天
（2） 字 我 漂亮的 在白纸上 写
（3）打扫 我 教室 把 干净
把词语连成句子
（1）①飞来飞去 ②虫子 ③找 ④小乌鸦
（2）①回家 ②吧 ③小海星 ④快
词语排队，并加上标点。
（1）游来游去 白鹅 在水里
（2） 在草地上 玉米粒 吃着 白鸽
排列顺序。
（1）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
（2）个人 学校 班级 年级 小组
把下列一组词语组成一句通顺的话，并加上标点。
（1）爸爸 一个 重要会议 参加 去 小明的
。
（2）的 继承 一定 我们 发扬 光荣 传统 老红军
。
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