兴国五小六年级下册语文期末考试卷

看拼音，写词语。注意书写工整。

其中整体认读音节的字有                                       。

查字典
“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母    ；再查音节    ；用部首查字法，应先查 
    部，再查      画，第六画名称是      “鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（ ）种解释。

照样子，写词语。
茫茫然                                                            
闻所未闻                                                          

用“静”字组词，再填空，不可重复。
（1）夜深了，校园里显得格外（    ）
（2）没有风的时候，湖里（    ）得像一面镜子。
（3）蒙拉丽莎脸上流露出（    ）的微笑。
（4）（    ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
（5）同学们（    ）地坐在教室里。

按要求写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
                                
（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
                                
（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
                               
（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
                                    
（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
                                       
（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
                                       

在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
（1）(    )发奋学习，(    )一定有进步。
（2）(    )困难有多大，我们(    )能战胜它。
（3）多读科普读物(    )能扩大知识面，(    )能培养探索科学的兴趣。

根据词语的不同意思造句。
生气：（1）（充满生机活力）                      
（2）（愤怒）                                 

将下列词语按一定顺序重新排列。
除夕      元宵节      中秋节      重阳节      春节
                                            

选出与第一对词关系相近的一组词。
老师：学校
A 农民：种地    B 军人：战场    C 学生：图书馆   D 工人：机器

课内积累。
（1）《学奕》这则文言文告诉我们学习要          的道理。
（2）《匆匆》作者           ，学了这篇课文，我想到一句名言：                                     。
（3）             ，          。这名言说明了实践出真知的道理。
（4）我们的同志在困难的时候，要    ，要        ，要         。
（5）诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：                          。
（6）“              ，春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》，作者       。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：     ，     。

口语交际。(3分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
                                        
                                       

红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hán  bāo  yù  fàng（               ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
（1）把短文中的拼音写在后面的括号里。
（2）联系短文，理解词语的意思。
徘徊：                                             
遮蔽：                                             
（3）文中的“唤”还可以换成什么词？ （      ）
（4）用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
                                                               
（5）读句子，联系短文回答问题。
①“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
                                                           
②“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。
                                                             
                                                            
（6）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。
                                                            

没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（    ）地走回家。
妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”
“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo  jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（   ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（    ）。
（1）画去文中不正确的读音。
（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟    意味深长    悲哀    伤心    温和    柔和
（3）给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
（4）读文中画“——”的句子，回答下列问题。
①句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？
                  
                  
②现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。
                  

作文
题目：xx,我想对你（您）说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。