根据提示改写句子，不改变句意。
1.“我知道苹果里面是什么。”我说。
我说：“。”
2.儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
“。”儿子说。
“，”儿子说，“。”
按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
_____________________________________________________________________
（3）这花真香。（写成夸张）
_____________________________________________________________________
（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
_____________________________________________________________________
按要求写句子。
（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
按要求完成下列练习。
（1）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改成拟人句）
_____________________________________
（2）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________ 。（补成比喻句）
（3）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了________；一会儿跑来了________；一会儿________。（补成排比句）
（4）他的声音非常高。（改成夸张句）___________
根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
句子训练营。
（1）照样子，补充句子。
例：父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
①阿曼达_ 地说：“爸爸，真的是您吗？”
②“爱，能创造奇迹！”老师________地说。
（2）无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子)
_________________________________________
（3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句）
按要求写句子。
（1）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
（2）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
_____________________________________________________________________
（3）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
_____________________________________________________________________
（4）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否）
______________________________________ ____________________
（5）他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
___________________________________________________ _____________
按要求写句子。
（1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：________________________________________
（2）闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗？
改成陈述句：________________________________________
按要求改写句子
（1）大雁飞（扩写）
_________________________________________________________
（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
____________________________________________________________________
（3）铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句）
____________________________________________________________________
按要求改写句子。
（1） 天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
改为不用问号的句子：__________________________________________
（2）起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。
改为肯定句：___________________________________________________
（3）把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛，心里倒快活些。
___________________________________________________
按要求写句子。
（1）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
（2）请你把字典借给我用一下。（改为疑问句）
按要求写句子。
（1）怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句）
（2）在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的 走着 赤着脚 乖巧的（先连成一句话，再缩句）
连成句子：
缩 句：
（3）科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用合适的关联词语连成一句话）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）见徽知著.善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（意思不变，换个句式）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（7）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
（1） 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）同学们回答问题。（扩句）
_____________________________________________________________________
（3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
_____________________________________________________________________
（4）马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
_____________________________________________________________________
照样子，给句子换个说法。
例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（2）可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
（3）大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？
粤公网安备 44130202000953号