初中语文古诗文阅读试题

综合性学习
学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动，假如你是本次活动的主持人，请你为该次活动写几句简短的开场白。（要求至少用上一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名）

名著阅读
阅读下面一段文字，按要求回答问题。
蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
这段文字中“他”的名字叫，这个人物出自作品《》。
这段文字的故事情节叫。

古诗词默写填空。
[小题1]请将下列古诗词默写完整。
①, 丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）
② 更深月色半人家。（刘方平《月夜》）
③，人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)
④莫道不消魂，。（李清照《醉花阴》）
⑤，坐断东南战事休。 (辛弃疾《南乡子》
⑥官船来往乱如麻，。 (王磬《朝天子 咏喇叭》)
⑦巧笑东邻女伴，。 (晏殊《破阵子》)
　⑧零落成泥碾作尘，。 (陆游《卜算子 咏梅》)
[小题2]酒不知和多少文人骚客结下不解之缘，是诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中带“酒”字的连接两句：，。

联系上下文，以“小溪·大海”为内容，在横线上填写恰当的语句。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；，。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，许多……

阅读下文
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，盍易爱人之心以爱亲。奇哉陆郎，可以为法矣。
解释文中加点的字：
(1) 为： (2) 怀： (3) 是：
(4) 遗： (5) 奇：
翻译句子：
(1) 术令人出橘食之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2) 夫一样怀归，盍易爱人之心以爱亲。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
陆绩值得我们仿效的是　　　　　　。

阅读下文
捕蛇者说（节选）
(1)永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”(2)言之，貌若甚戚者。
选文作者是　　　　　　
解释文中加点的字：
腊：已：去：赋：
用现代汉语翻译文中划线的句子。
选段从　　　　　、　　　　　、　　　　　三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）

阅读《记承天寺夜游》，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
解释文中加点的词语。
念：相与：
翻译下列语句：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
但少闲人如吾两人者耳。
结合全文，谈谈你对“闲人”一词的理解。
请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。

仿照下列句式，在横线上补写句子，要求语意要连贯。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

口语交际及综合探究
星期天，小悦到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩，途中他向一位老大爷问路：“喂，老头，到扎龙怎么走，老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小悦说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小悦听了，不解的说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
老大爷的话外之意是什么？想想小悦听了老大爷的话会怎样呢？试着描述出来。
如果你是小悦，你准备怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

以“小悦”事件为契机，班级提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了左面这幅题为《目不斜视》的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？

名著知识填空：
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首诗的作者是，主题是。“刘姥姥进大观园”这一故事情节选自写的《》。

把你本学期积累的古诗词，按要求准确的写出来。
(1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：，；，。
(2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的，。
(3）《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ，。
(4)写出描写秋天景色的一个完整的诗（词、曲）句：，。

仿照划线句的句式，在横线上补写句子，要求语句通顺。
微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲动人的音乐。

阅读下面诗歌。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句描绘出泰山景色_______、________的特点。
“会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者什么样的思想感情？

综合性学习。
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。
你是如何看待“光盘行动”的？

口语交际。(4分)
根据下面提供的语境，回答后面的问题。　快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？